八年级历史
学习目标:
(一)知识与技能
掌握卢沟桥事变的史实,知道中国全民族抗战从此开始;掌握侵华日军南京大屠杀等罪行;了解民族危亡的关键时刻,中国共产党与国民党摒弃前嫌,一致对外,建立抗日民族统一战线的过程。
(二)过程方法与能力
(1)通过即兴表演卢沟桥上中、日两军的对话和动作,人物表演等活动,培养自主学习的能力,展示自我的能力。
(2)通过探究“抗日民族统一战线建立的过程”,培养分析、归纳历史问题的能所学知识以及有关材料,
(三)情感与价值
通过本课的学习,特别是通过典型事例南京大屠杀的学习,使学生了解日本帝国主义对中国的野蛮侵略行为,树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神。
重点:本课的重点是“血染卢沟桥”。
难点:正确认识“南京大屠杀”及当今日本极力掩盖南京大屠杀的事实是本节课的难点。
学习过程:
(一)、自主学习:(学生自己看课本,自主完成下面的内容)
1、____年___月___日日军炮轰___,全国性抗日战争爆发,___事变又称“____”
2、二十九军军长____,一三二师师长____为国捐躯。___月底,平津失陷。
3、国共第二次合作,正式建立_____,工农红军改编为____、____、
4、卢沟桥事变后,日军又发动"____"事变,___年____月南京失陷。国民党迁都____,把____作为战时的陪都。
5、长达____周的南京大屠杀,被害人多达____。
(二)合作与探究:
1、 讨论:佟麟阁生前曾激励将士们说:“战死者光荣,偷生者耻辱,荣辱系于一身者轻,而系与国家民族者重。国家多难,军人.应当以死报国。”佟麟阁的话体现了怎样的民族精神?
2、 议一议:南京大屠杀给你的启示。
(三)课堂小结:
形成知识网络,学生自己列出学习提纲展示。
(四)达标测试
选择题:
1、在卢沟桥战斗中为国捐躯的二十九军最高将领是( )
a 杨靖宇 b 赵登禹 c佟麟阁 d 申仲明
2、“卢沟桥,卢沟桥,男儿坟墓在此桥!”以实际行动唱响这首战斗歌曲的是( )
a 东北义勇军 b 东北人民抗日游击队 c 第十七路军 d 第二十九军
3、卢沟桥事变的时间( )
a1931年9月 b 1936年12月 c 1937年7月 d 1938年12月
4、南京大屠杀杀掉了中国居民和放下武器的士兵有多少( )
a 10多万 b 20多万 c30多万 d 40多万
5、下列事件按时间顺序排列,正确的是( )
1、西安事件 2、七七事变 3、八一三事变 4、九一八事变
a 4123 b 1234 c 4321 d 1324
6日本占领南京是在( )
a 1937年7月 b 1937年8月 c1937年12月 d 1936年12月
材料分析题:
材料一:平津危急 ,华北危急!……国共两党亲密合作,抵抗日寇的新进攻!驱除日寇出中国 !
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