教
材1、; 2、素质。
教
学
目
标1、 学生知道准备姿势和移动的正确步伐;能记住正面双手垫球时两臂夹紧成一平面。2、 80%以上的同学能模仿做出准备姿势和移动步伐,50%以上的学生在垫球时初步能做到“一插、二夹、三提”。3、 学生在练习中乐意接受教师指导,并积极配合。4、 学生能完成教师布置的练习量,并达到一定的负荷。
教学过程
教学
内容
教 师 活 动
时
间
学 生 活 动
练习
次数 课前教师准备场地、器材,并告知学生上课地点。在体育委员带领下,全班学生按时到达指定地点,并能协助教师准备场地、器材。
准
备
部
分
一、常规1、 在集合地点观察学生,并检查学生服装。2、 接受体育委员汇报。3、 向学生问好﹗4、 宣布本课任务和要求。5、 安排见习生。2
分
钟
1、 全班成二列横队集合,如图一:● ○● ○ ●△ (图一)2、 体育委员整队、检查人数,并向教师汇报出勤。3、 向老师问好!4、 认真听讲。5、 见习生按要求执行。二、慢跑
1、 教师讲明练习内容、要求。内容:慢跑。要求:安静、整齐,呼吸、节奏配合好。2、组织学生进行练习。5
分
钟
1、 ●●○○学生听清内容,,并按要求积极练习:(图二) 三、徒手操:1、 教师讲明练习内容、要求。内容:(1)压指运动;(2)肩绕环运动(3)扩胸运动;(4)体侧运动(5)体转运动;(6)腹背运动(7)弓步压腿;(8)侧压腿。要求: 动作正确,整齐、有力。共 3 分 钟 2×8拍 四、游戏1、 教师讲明游戏名称:“左右转身传球接力”。 5 分 钟 教学过程 教学 内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习 次数 准 备 部 分 基 本 部 分 19 分 钟 6分 钟 ×2 ×2 结 束 部 分 一、二、三、四、组织学生进行放松。小结本堂课情况。布置回收器材。同学生再见﹗ 5分 钟 实施 情况 记载 预计 负荷练习密度40%平均心率136次/分 场地 田径场 排球26只