活动目标:
1. 欣赏并理解散文作品描绘的画面,感受作品中快乐情绪。学习词:摇摇晃晃,纷纷,飘落。
2. 识辨汉字:水杉树叶,银杏树叶,梧桐树叶。
3. 初步能按散文的结构,仿编新的语句。
活动环境创设:收集树叶,散文内容的课件。
活动过程:
一、用谈话方法导入活动,激发幼儿学习兴趣。
1. 现在是什么季节?(秋天)
2. 秋天到了,落叶树的叶子会怎么样?(飘落)
请幼儿模仿飘落的动作。
二、教师朗诵散文,引导幼儿初步感受作品。
1. 散文中说到哪些树叶?
2. 它们象什么?
3. 是谁捡起了这些树叶
三、观看课件
1. 金黄色的落叶是怎么落下来的(纷纷,理解纷纷)
2. 水杉、银杏、梧桐树叶一边飘落一边唱什么歌?
3. 小猫、小松鼠、小朋友捡起树叶,说了什么?
四、识辨字卡
出示水杉、银杏、梧桐字卡,进行识辨。
五、引导幼儿一起朗诵散文
提问:为什么是有趣的落叶
六、秋天还有很多有趣的树叶(出示幼儿收集的树叶)
引导幼儿按一定的句式进行仿编:xx树叶一边飘落,一边歌唱,……xx捡起树叶说:“这多象……”