第
二
次
抛
掷
后
向
上
的
数
6
7
8
9
10
11
12
5
6
7
8
9
10
11
4
5
6
7
8
9
10
3
4
5
6
7
8
9
2
3
4
5
6
7
8
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
第一次抛掷后向上的数答:抛掷骰子次,向上的数之和为5的概率是1/9变式练习:在例2中,向上的数之积为6的概率是多少?模拟预案:小明说,抛掷两枚骰子,向上一面数字之和最小为2,最大为12,共有11种不同的结果,则向上一面的数字之和为5的概率是1/11,对吗?为什么?五.课堂小结: 通过这节课的学习,同学们能不能归纳梳理本节课的主要内容?(学生自主小结)1、等件可能性事件的特征: a、一次试验中有可能出现的结果是有限的; b、每一结果出现的可能性相等。2、求等可能性事件概率的步骤:(1)审清题意,判断本试验是否为等可能性事件.(2)计算所有基本事件的总结果数n(3)计算事件a所包含的结果数m.(4)计算p(a)=m/n六.课后作业:1、必做题:p132 习题11.1 2,32、选做题:p132 习题11.1 8结束语:同学们,上课之前大家看到了概率在生活中的应用,譬如,一年365天计算,我们班某一位同学在今天过生日的概率是多少?根据等可能性事件的概率计算应该是1/365,那么某两位同学在今天生日的概率是多少?我们班至少有两位同学在今天生日的概率又是多少?等等问题,大家想不想知道,这些问题有待于我们以后进一步概率的学习。七、说明:为了贯彻新课程理念,这次评比我选取的内容是人教版高中数学第二册(下b)第十一章概率中的一节《等可能性事件的概率》,概率是新课程改革新增内容,与社会生活密切相关,在生产生活中应用及其广泛,符合新课程理念倡导的教育观。