总课题 m10u4 单元总课时 10 分课时 10 课型 新授
课 题 m10unit4 lawandorder project
教学目标 1.learnsomeusageofsomewords.
2.todealwithsomeexercises.
教学重点 tolearnsomewords.
教学难点 thestudentscanmasterandusethevocabularyfreely
教具准备 somepapers,aprojector
教学内容 教法学法
preview
1定义为 2被分两类
3适用于 4值得他人为此付费
5被欢迎加入该组织 6面对
7免费下载 8仅XX年一年
9随着---的发展 10带来严重的挑战
11深入反盗版斗争 12诉至法庭 共
step1 reading
takesnotesonthemainpointswhileyouarereadinganinformationsheet
aboutintellectualproperty
intellectualproperty-ideas:inventions,writing,artwork,symbolsanddesignsusedinbusiness
intellectualproperty
industrialproperty copyright
inventions
trademarks
industrialdesigns novels
films
music
artwork
architecturaldesigns
themainideaforeachpartofthetext:
part1:thedefinitionofintellectual property
part2:thereasonsforprotecting intellectualproperty
part3:thecurrentproblemofpiracythatwearefacing
part4:thepossiblesolutionstotheproblem
step3languagepoints
1.apply:verb适用;应用
applied:adjective[beforenoun]应用的
appliedmathematics/science
application:noun适用;应用
这一设计有许多应用之处。
apply常用短语:
将a应用于b &n
bsp;适用于……
向……提出申请……
我们应该把这一理论应用于实践。
这种教学方法对我的学生并不适。
我向这家公司申请了一份工作。
i thecompany ajob.共
2.face:verb面对
你面临着一个艰难的选择。
befacedwith:面对
高考链接
__________withadifficultsituation,arnolddecidedtoaskhisbossforadvice.(XX北京春)
toface b.havingfaced
c.faced d.facing
总结be+done+prep的结构
3aboard adv搭乘
goaboard all aboard
搭乘班级机
prep 搭乘进入
go aboard a ship/plane
教后记:
共