政 治
第一部分:知识专题
专题三 文化生活
一、学习意义学习文化生活这门课程,可以使学生了解当前生活中的各种文化现象,获得参与各种文化活动的基本知识和能力,包括如何进行文化赏析、提高文化修养,理解文化传承、交融和创新的意义,等等。在这个过程中,学生能感受到中华文化的魅力,懂得弘扬中华民族精神的道理;知道中国特色社会主义文化,是凝聚和激励全国各族人民的重要力量,是综合国力的重要标志。同时,促使学生在当前的文化生活中,努力辨识落后文化,抵制腐朽文化,积极参加健康有益的文化活动,投身社会主义精神文明建设,不断追求更高的思想道德目标。更重要的是,通过本模块的学习,学生将深切感悟中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向;深信在当代中国,发展先进文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。二、本课程的内容结构本课程的四个主题,大体遵循“是什么:文化的概念”“为什么:文化的发展”“怎么看:民族精神”“怎么办:文化建设”的逻辑顺序排列。(一)“文化与生活”。讲述文化的概念、功能和作用。包括文化是社会实践的产物,作为人类的精神活动,对社会局长有引导和制约的作用;积极向上的文化生活,能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展;当代社会,文化与经济、政治相互交融,在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出等内容。(二)“文化传承与创新”。讲述文化的传播、继承和创新的意义。包括随着社会实践的发展,在继承传统文化的基础上,在不同民族文化的交流中,文化经过推陈出新、革故鼎新,经过相互借鉴和融合,实现创新和发展;在发展民族文化、继承传统文化时,既要防止故步自封、闭关自守的倾向,又要防止“民族虚无主义”和“历史虚无主义”倾向等内容。(三)“文化与民族精神”。讲述弘扬中华文化、培育民族精神的意义。包括中华文化源远流长、博大精深,它的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。以爱国主义为核心的伟大民族精神,是中华民族生存和发展的精神支撑。当前,立足于建设中国特色社会主义的实践,大力弘扬和培育这种民族精神,具有极为重要的现实意义等内容。(四)“发展先进文化”。讲述中国特色社会主义文化建设的性质、目标和要求。包括大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化;建设中国特色社会主义文化,必须坚持马克思主义的指导地位,以“三个代表”重要思想为统领,以培养“四有”公民为根本目标和根本任务,以思想道德建设为中心环节;要实现自身的全面发展,就要投身社会主义精神文明建设,不断追求更高的思想道德目标。高4考1资3源5网【考纲要求】近几年的高考文化生活试题充分表现出强烈的国家意志,又具有浓郁的时代气息和人文内涵。从考查的题型来看,以选择题和材料分析题为主,选择题比重较大;从考查的知识点分布来看,主要集中在:正确对待外来文化,正确对待传统文化,文化的创新。从材料选取的形式来看,传统文化部分多选择区本地方特色的材料,外来文化上多以北京奥运会为背景。
文化的作用
(精神力量)文化对国家的影响文化对个人的影响文化与经济、政治的关系(相互影响、相互交融)文化在综合国力竞争中的地位文化塑造人生(三个方面)综合探究:文化竞争力1.和平与发展成为时代主题,国际竞争的实质是综合国力的较量。在综合国力竞争中,文化竞争力倍受关注,其中科技、教育占有十分重要的地位。 2.对于发展中国家来说,文化在综合国力的竞争中是维护自身文化安全的精神武器。1.把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,牢牢把握先进文化的前进方向,大力弘扬民族精神,优先发展教育和科技。 2.大力发展文化产业,推动文化生产力的发展。 3.做传播中华文化的使者,推动中华文化走向世界。为什么怎么办
第二单元 文化传承与创新文化的继 承与发展文化 传播文化多样性文化 传播1.含义 2.表现: 3.世界文化的共性与个性(为什么具有共性和个性;文化是民族的,又是世界的;文化多样性是文化的魅力所在;文化多样性是文化繁荣的前提) 4.对待文化多样性的正确态度 5.尊重文化多样性的意义6.尊重文化多样性的原则b 民族节日:(在民族文化中的价值p29) 文化遗产:(地位与作用、保护) :1.文化传播的含义2.文化传播的途径(三个重要途径+其它) 3.文化传播的媒介:传媒的含义和发展阶段;现代大众传媒的产生(以印刷媒体的推广为标志)、形式(五种)、作用p374.文化交流对中国和世界的作用(相互促进、共同发展) 5.对文化传播的正确态度(热情欢迎、主动推动)1.传统文化的含义及表现 2.传统文化的特点3.传统文化在现实生活中的影响(两面性)以及待传统文化的正确态度4.文化继承与文化发展的关系(含义、辩证关系、要求) 5.影响文化发展的因素文化创新 的途径1.文化发展的实质: 2.文化创新的源泉和动力: 3.文化创新的作用: 4.文化创新的意义: 5.当代中国文化工作者的使命:1.文化创新的根本途径:立足于社会实践 2.继承传统,推陈出新(改造传统文化,创造新文化、发展先进文化)3.面向世界,博采众长(博采众长、和而不同、以我为主) 4.文化创新中要坚持正确方向,克服错误倾向文化创新的 源泉和作用
第三单元中华文化与民族精神中华文化民族精神源远流长博大精深1.辉煌历程:萌芽、雏形、统一、全盛、延续、衰微 2.见证(汉字、史书典藉)3.中华文化之所以源远流长的原因:包容性(含义、意义) 4.近代中华文化衰微的时间、原因 5.中华文化的复兴:救亡图存;中共领导和马克思主义的指引;续写壮丽1. 民族精神的作用:(……精神纽带、精神支柱、精神动力) 2.民族精神的内涵:①核心:爱国主义②团结统一:一个民族生存与发展的前提 ③爱好和平:④勤劳勇敢:中华民族坚不可摧的立业根基 ⑤自强不息:中华民族的内在气质3.民族精神丰富和发展的体现:新民主主义革命时期:五大精神。社会主义革命和建设时期:六大精神。体现了继承和发展、弘扬和培育的统一 4.为何要弘扬和培育民族精神?(必要性:面对世界范围内的文化激荡之势…重要任务 重要性:三个方面) 5.怎样弘扬和培育民族精神:立足点:立足于建设中国特色社会主义伟大实践,继往开来,与时俱进。 主体:人人都做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 主要途径:中华文化的力量集中表现为民族精神的力量基本
第四单元 发展中国特色社会主义文化走进文化生活发 展 中国特色社会主义文化推动社会主义文化大发展大繁荣1.当代文化生活的特点及产生的原因: 2.文化生活的喜与忧(文化市场和大众传媒的发展对文化生活的影响) 及对策 3.发展人民群众喜闻乐见的文化(原因、大众文化的含义、) 4.落后文化和腐朽文化的含义、危害、表现、存在的原因及对待它们的政策 5.对待落后和腐朽文化采取的措施:国家:要发展人民大众喜闻乐见的大众文化,还要利用法律手段,加强立法工作,规范文化市场;个人:要提高眼力,拒绝污染。因为,在日益开放的文化环境下,落后文化会采用现代传播手段肆意扩散,腐朽文化往往变换新的形式加以蔓延,所以作为个人要提高眼力,拒绝污染。社会:要奏响主旋律,大力弘扬中国特色社会主义文化,坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。 6.中国特色社会主义文化的要求、作用、地位、及文化建设的内容。1.坚持先进文化的前进方向:①中国先进文化的探索(结论是什么、转折点是什么)②先进文化的含义:③坚持先进文化前进方向的重要性: 2.建设社会主义核心价值体系:①基本内容: ②地位③基本要求 3.高举中国特色社会主义伟大旗帜:要求 、内容 4.建设社会主义精神文明:①根本目标 ②根本任务 ③怎样建设(第一,大力发展教育教学文化事业;第二,必须加强思想道德建设;第三,建设和谐文化,培育文明风尚;第四,发挥亿万人民群众的主体作用,创造丰富多彩的形式;第五,要投身于社会主义精神文明建设的伟大实践中。文化发展的中环节(思想道德建设)1.地位及原因 2.内容: 3.树立社会主义荣辱观:内容、地位、意义 4.面对生活中的道德冲突,作出正确判断和选择的途径: 5.思想道德修养与科学文化修养的关系: 6.如何追求更高的思想道德目标?如何发展中国特色社会主义文化:(四点)