具体学习目标
知识
能力
情感态度价值观感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系,提高文化认同感;了解中华民族的传统美德,以自己的实际行动弘扬和培育民族精神,促进社会主义精神文明建设,维护国家稳定和民族团结。基本上认识到我国各族人民在中华大地上共同创造了源远流长,博大精深的中华文化;中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中,且影响深远;中华传统美德是传统道德的精华,随着时代和实践的发展而不断丰富和发展的。逐步提高学生收集,整理,归纳资料的能力;培养学生全面,发展地看问题的能力感受中华文化的力量;培养热爱中华文化的情感,增强对民族文化的自尊心,自信心和自豪感。【资源分析】(一)学情分析随着外来文化的冲击,一些中学生对中国文化、传统美德、中华民族精神的认同感有所减弱,而对西方的生活方式、价值观念盲目认同。如果不有意识地引导学生了解中华文化的特点及其内在力量,了解民族精神特别是其对于中华民族生存和发展所具有的巨大作用,就会导致一些学生在思想意识上不自觉地忽视了中华文化的地位和价值,盲目地迷信外国文化,弘扬和培育民族精神也就成了一句空话。如何引导学生逐步确立正确的思想道德观念,消除腐朽、落后思想观念的影响,树立与社会主义市场经济相适应的社会主义道德,就要必要了解中华民族的传统美德并结合新的时代特点加以弘扬。(二)教材分析共 【教学重点】了解博大精深的中华文化【教学难点】自觉传承优秀的传统美德【教学方法】(教法)1、情景教学法 2、对比分析法 (学法)1、合作学习法 2、探究学习法 【教学准备】教师准备:1、节选视频《魅力中国奥运宣传片》2、搜集相关图片及故事资料。3、搜集《少年中国》mv,截取高潮部分4、多媒体制作学生准备:以小组为单位,自主选择主题,搜集关于中华文化的材料,并制作成多媒体课件。 【课型】新授课【教学时间】1课时【板书设计】 第五课 中华文化与民族精神一、灿烂的中华文化1、感受中华文化 我国各族人民用勤劳和智慧共同创造了灿烂的中华文化。2、走进中华文化文化典籍共同组成了源远流长,博大精深的中华文化文学艺术中国哲学道德伦理......3、中华文化的影响对中国的影响对世界的影响4、传统美德,薪火相传继承、发扬、传播【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图情景导入:感受中国文化的魅力选播《魅力中国奥运宣传片》认真观看视频,感受灿烂的中国文化说说在视频中看到了哪些中华文化?让学生通过视像、声音直观地感受,从心灵上感受中华文化的魅力 小结:优秀的中华文化就如天上的繁星一般,数也数不清,我国各族人民用勤劳和智慧共同创造了灿烂的中华文化。走近中华文化组织学生进行展示与交流,穿插点评分小组展示优秀的中华文化,体会中华文化之魅力其他学生观看,用心体会展示合作学习的成果,从学生的角度看中华文化小结:从远古延续发展到现在,浩如烟海的文化典籍、异彩纷呈的文学艺术、也有充满智慧的中国哲学,完备深刻的道德伦理......,共同组成了源远流长,博大精深的中华文化。解读中华文化概括介绍古巴比伦、古印度、古埃及的文化,同是文明古国,从流传的角度看中国文化与其区别学生从文化传承的角度思考中华文明与其他三大文明古国的区别,从而得出中华文化源远流长的特点及其原因。理性思考中华文化流传至今的原因小结:中国是世界文明中唯一未曾间断过的有着五千多年历史的古老文明。究其原因,是因为文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中。共 少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强!播放歌曲《少年中国》,与学生共勉(二)作业布置做《学习与评价》的第五课第一框《灿烂的中华文化》相应练习共