通过分析中亚地区人类活动与自然环境的密切关系,感受“人地协调”的和谐美。
1课时。
1、教材、地图册、投影片(①“中亚地形”图 ②“亚欧大陆桥”图、填充图册。
2、地图:“亚洲地区”图、“亚洲地形”图、“中亚政区、地形”图。
3、图片:①“俄罗斯、乌克兰、维吾尔等民族人物服饰”图。
1、复印放大“中亚的国家和地区”图,事先剪好,制成拼图,让学生进行拼图训练。
“深居内陆的自然环境”一段课文,主要介绍了两方面的内容:(1)自然环境和地理要素之间相互影响、互为因果的关系;(2)“内陆干旱环境”是中亚地区的区域特征。
本章最后简要介绍了中亚的三个城市——塔什干、阿拉木图和阿斯塔纳。
要求学生在“中亚地形”图中找出额尔齐斯河,从外流河概念人手,启发学生说出额尔齐斯河是中亚地区的外流河。
过去——渔业基地,生机勃勃。
变迁
变迁 现在——水面缩小,鱼类绝迹,盐度增加 气候恶化,死气沉沉
成因:人口增长,盲目开垦,用水剧增。
改良:控制人口,科学种田,节约用水。
初步使学生了解“人类活动应该遵循自然规律”的道理。
(2)看图11、6“中亚主要矿产和农业生产分布”图,说出:中亚的煤、铁、石油、铜、棉花、小麦、畜牧业区主要分布在哪里?
第1节 概述
1、地形:丘陵、平原为主,沙漠广布