【学习目标】
1、通过本课的学习,掌握以下基础知识:蒙古族的兴起、成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗争、元世祖巩固统治的措施,行省制度的建立、民族融合等。
2、能够正确评价成吉思汗、忽必烈和文天祥等历史人物,并能正确理解民族融合。
【重点难点】蒙古的兴起和元朝的建立、行省制度、民族融合
导入新课:两宋时期我国北方先后出现了哪几个少数民族政权?(契丹建立的辽、党项建立的西夏、女真建立的金),除此之外,我国北方还生活着一个少数民族——蒙古族。
【自学指导】
一、“一代天骄”统一蒙古
1、成吉思汗原名 ;
2、成吉思汗的主要功绩是:
○1率军打败各部,统一 ;
○2 年,建立蒙古国,结束了蒙古草原长期混战的局面。
二、忽必烈建立元朝:
1、成吉思汗死后,蒙古军队相继灭亡 和 , 年,忽必烈定国号为元,建立元朝,次年定都 。忽必烈就是 。
2、 年,元军占领南宋都城 ,南宋灭亡;
3、南宋著名的抗战派大臣 坚持抗元,后来被俘。他坚贞不屈,表现出崇高的气节。
4、元世祖时社会经济的发展和对外交往:
(1)恢复和发展农业的措施是:
○1多次下令禁止蒙古贵族圈占农田作 ;○2治理 ;
○3推广 的种植;
(2)交通运输:
为便利南粮北运,开凿 、 两段新运河,开辟了规模空前的 。
(3)商业: 既是政治中心,又是文明世界的商业大都市。
(4)对外交往:意大利旅行家 元世祖时来华,他的《 》描述了大都的繁华景象。
5、巩固统治的措施:
行省制度:
目的: ;共
创立者: ;
内容:中央设 ,地方设 ,简称“ ”。
作用:我国省级行政区的设立,始于 。
元政府加强对西藏的管辖,西藏成为元朝正式的 ;还加强对 的管辖。
三、民族融合的发展:
1、元朝时,民族融合的表现是:
○1 人民开发边疆;
○2边疆各族迁入 和 ,同汉族等族杂居相处;
○3(原先进入黄河流域的) 、 等族,与汉族的融合;
○4形成新的民族—— ;
2、民族融合的作用:元朝的统一促进了民族融合,民族融合又促进了各族 、
的发展与融合。 精讲透析
阅读部分了解成吉思汗
学习文天祥崇高气节
小组讨论巩固统治的措施
对比今天行政区划
简介回族
【思维拓展】
结合所学知识分析元朝在我国历史上有哪些贡献?
共