教学内容:p85-86以及试一试第1、2题
教学目标:1、结合具体情境,学会用字母表示数,能用字母表示运算律和有关图形的计算公式
2、经历探索用字母表示数的过程,发展学生的抽象概括能力
3、激发学生学习和探究数学的兴趣及热情。
教学重点:在具体的情境中会用字母表示数。
教学难点:能用含有字母的式子表示另外一个量。
教具准备:挂图,多媒体课件。
教学步骤:
一、 说儿歌学知识,
师:同学们,老师这里有一首儿歌,大家一起打节奏来说一说,好吗?
出示儿歌:1只青蛙1张嘴
2只青蛙2张嘴
3只青蛙3张嘴
......
师:这样说下去会怎么样?(生:说不完)
师:你能用一句话表示这首儿歌吗?
师引导学生用简单的语言来表示儿歌,告诉学生用字母n表示,更为简便。
师:今天我们学习的知识就是“字母表示数”(板书课题)
二、 比年龄找规律
淘气问妈妈今年几岁了,妈妈告诉他:“妈妈比你大26岁”同学们猜一猜,淘气的妈妈几岁了?指名学生说,并要求说出想法。
我们可以用列举法来研究他们的年龄。
淘气的年龄/岁 他*的年龄/岁
1 1+26
2 2+26