分析:
1、幼儿手眼协调的能力差。
2、幼儿对拍球没有兴趣。
措施:针对幼儿这两项的不足,我为他搭建的桥梁有:
1、和幼儿一起游戏,增强游戏的趣味性。
2、引导幼儿进行抛接球的游戏,培养幼儿手、眼的协调能力,为拍球做准备。
3、请家长为孩子在家也准备一个皮球,让孩子有更多练习拍球的机会。
教师反思:通过有效的为幼儿搭建桥梁,降低了幼儿拍球的难度,使幼儿在短时间内就能达到目的,而不需用长时间的练习过程,缩短了幼儿学习的时间。看来为幼儿搭建的桥梁,我们还应注重实效性、必要性的原则。