【第1篇】
个性是人人都拥有的,没有了个性,世界将会变得无趣,天真、活泼、文静、顽皮、淘气、开朗……我们班就有一个人人皆知的“淘气包”。
我们班老师的讲台对面第一张桌子就是“淘气包”的。上课时,他总喜欢开小差,要么和同桌讲话,要么在桌子底下玩笔、折纸,没有一节课能让老师点名到的。有一次,上课铃“丁零零,丁零零”地响起来了,同学们陆陆续续地进教室来了,他却故意把脚伸到外面,一个同学急匆匆地走了过来,没注意到,被他给绊倒了,他一见,哈哈大笑起来。被绊倒的同学瞪着眼,生气地问道:“你干嘛把脚伸出来绊我?”他却满不在乎地答道:“我的脚本来就在外面,是你自己没看见的,关我什么事!”他不但没说对不起,还强词夺理,连我都为那个同学打抱不平。
还有一次,我同桌朱祺的钢笔掉下去了,他打了个坏主意,趁朱祺还没发现的时候,把钢笔头踩坏了,他还对朱祺说:“不好意思哦,我想帮你捡的时候不小心踩坏了你的小心肝儿!”让朱祺又气又好笑,说:“我眼睛还没瞎呢,明明是你踩的嘛,难道它‘自杀’的吗?”“对,它就是自杀的。”他应和道。
我们的“淘气包”干过的“好事”还不止这些呢!记得上四年级的时候,作文课上,肖老师让我们写一篇文章:童年趣事。由于他上课一直没听,咬着笔头,冥思苦想,还是一个字也写不出来。这时,他心想:这样下去也不是办法,我就假装去上厕所,顺便偷看。于是,他便举手和老师说。我心里暗暗在想:他也未免太狡猾了吧,我可不能这么做。
令我印象最深的一次是:坐在我前面的杨晗妮橡皮丢了,找也找不到。后来,他看见讲台上有一块橡皮,而他也本身没带,于是,就占为己有,放到了自己的铅笔盒里。我看见上面贴了“杨晗妮”三个醒目的大字,便说:“快点把橡皮还给杨晗妮!”“为什么呀,这是我先发现的,凭什么给杨晗妮呢?”“你没看见上面贴着杨晗妮三个大字吗?”“是啊,不过那又怎样!”“难道你是女的,你是杨晗妮吗?”我问道。他无言以对,只好乖乖地把橡皮还给了杨晗妮。
这就是人人皆知的“淘气包”,想知道他是谁吗?他就是我们班的冯欲栋。
【第2篇】
我们班有一个“淘气包”,他长着一个小小的鼻子,一张长长的脸,还有一张尖尖的嘴巴,你们猜猜他是谁?他就是我们班的周哲,如果我一见到他,就会哈哈大笑。
他还是一个“急性子”,有一次,我一不小心碰他一下,他就火冒三丈,如果我一跑,他就向我追来,如果我比他跑得快,他也不会停下,而是拼命的追,追到我累为止,然后再还我一掌。
还有一次,我们刚上完体育课,正走在路上,他看见二年级的同学还在上课,他就想了想坏主意,他偷偷地把窗户打开,小心翼翼地移开了窗户,坐在窗口的小朋友往窗外看了一下,他马上就逃走了,然后,他又慢慢地回到了窗口,用手拍了一下那个小朋友的头,那个小朋友四处张望,还以为是我干的,这次,“淘气包”把我给害惨了!
我们班的“淘气包”跳得非常的快,他跑步都是在我们班跑得中的前三名。
有一次,我们在上体育课,体育老师叫我们跑几圈,一开始我们的队伍还很整齐,可是过了一会儿我们的队伍变得乱七八糟的了,他看见队伍乱了,就带头插队,体育老师一看,非常的生气,马上跑到他面前,叫他站在操场上,我一看他站在操场上,我心里想:他真是活该!
我们班的“淘气包”虽然调皮,但是他也会积极举手发言,每当老师要我们举手发言的时候,只要老师叫了他,他就会立马站起来,他站得很直,像一棵松树,而且他讲得非常好,他一坐下,就坐得笔直的,像一个小闹钟。
怎么样,这就是我们班的“淘气包”,大家觉得怎么样?