【第1篇】
在我们上过许许多多的课中,有一堂课深深地印在我的脑海里,到现在还记忆犹新,回味无穷。
记得那天是星期二,天气晴朗,阳光明媚,上一节下课铃一响,我们就排着整齐的队伍来到多媒体教室,静静地端坐在椅子上等着科学老师的到来。
一阵欢快的音乐声响声,上课了。没一会,只见教科学的 李老师满面春风地走进教室,接着陆续有几位老师也走进了老师。礼毕完后,李老师首先向同学们说道:“同学们,今天我们来上一节科学公开课,主题是‘张力’。”说完,老师在黑板上写下了这两个大字。此刻的教室里鸦雀无声,同学们都睁大了眼睛望着老师。“下面,我想请同学们做一个实验,然后把你所看到的情景告诉我。八人一组,组长上来拿器材。”李老师说。我是组长,我们组拿到了一枚硬币和一个装着水的滴管。
“接下来,请组长把硬币放好,用滴管向朝硬币的一面滴水,到硬币装不下水时,其他同学再观察硬币。”我小心翼翼地拿着滴管,一点点地向硬币滴水,滴到第七滴时,硬币就容不下去了。我们小组其他人都在仔细观察着。我发现,水漫上了硬币,可水却又始终没有滴下来,这是为什么呢?老师开始提问,同学们很兴奋,都争先恐后地举起了和,希望老师喊到自己,能给后面听课的老师留个好印象。我也不例外,举起手,目光紧盯着老师,心里一直在说:“老师喊我,老师喊我。”很幸运,老师点到了我,我把刚才的发现告诉了老师,李老师听后表扬了我,我心里美美的。
李老师又说:“大家一定很奇怪吧?其实,这就是张力。物体受到拉力作用时,存在于物体内部而垂直于两相邻部分接触面上的相互作用力,就形成了张力这个现象。”我和同学们恍然大悟,这才明白了这个道理。“那么,大家还知道哪些时候也会有张力的现象?”话音刚落,大家就你一言,我一语讨论开来,气氛非常活跃。
正当我们讨论地正起劲时,下课铃响了。李老师宣布下课,我们依依不舍地离开了教室。走在后面的我隐约听到听课的老师在夸我们,我高兴极了。
这节科学课真有趣,不光因为实验有趣,而且我们还知道了许多与张力有关的知识。
【第2篇】
春风拂面而来,原来寒冷的、毫无生气的校园中,透出了一缕缕阳光,我们的学习又开始了,漫长而又寒冷的寒假结束了。
“我看到了草原,那里的天比别处的更可爱......”瞧!新语文老师——周老师正在给我们上《草原》一课呢!听她那富有感情的诵读,时不时来一个挑眉,一个微笑,让人听得如入草原般舒适,要知道,这种身临其境的感觉可是少有的,所以,吸引了不少上课走神族。
在周老师声情并茂地讲解下,一堂课也即将接近尾声,可就在这时,发生了一件很有趣的小插曲!
“同学们,接下来,我们来看一些图片,说说自己心里想的四字成语。”说罢,大屏幕上便放出了不少草原上美丽的图片,这下我们可来劲了,什么一碧千里、翠色欲流、绿草如茵、郁郁葱葱等等四字成语如流水般的从我们嘴中流出。接着,老师俏皮地又问,“你们知道老师踏上草原上有看到了什么吗?”几个同学们把自己想到的都说了一遍,大到牛、羊、马、房子,小到蚂蚁、甲虫、野花。期待着老师说一个“嗯!”可周老师却一直在摇头,同学们绞尽脑汁地想着,该说的都说到了,实在想不出来还有什么。咦!那答案是什么呢?
这个问题成功地吸引了我们,老师看看我们:“没人猜到?”我们一个个面面相觑地点点头,“马粪和羊粪!”“啊?”我们感到十分疑惑,这是怎么一回事?这时,老师悠悠地跟我们讲起了她的呼伦贝尔之旅......
哈哈,原来如此!幽默、风趣的老师,把自身的经历很有趣地融入进了课堂!真有意思!