《经济生活》教学案
第一单元 生活与消费第三课 多彩的消费
3.2树立正确的消费观 编号____
设计者____________审核者___________主讲教师___________时间___________【学习目标】⒈知识目标 ①理解从众消费心理、求异消费心理、攀比消费心理及求实消费心理的基本特征。 ②知道如何正确评价从众消费心理、求异消费心理、攀比消费心理及求实消费心理。 ③理解量入为出、适度消费,避免盲从、理性消费,保护环境、绿色消费,勤俭节约、艰苦奋斗等基本消费原则。 ⒉能力目标 ①正确评价和对待各种消费观及消费行为的能力。 ②提高科学理财的意识和能力。 ③根据主客观条件设计理性的消费方案的能力。 ⒊情感、态度与价值观目标 ①树立正确的消费观,以科学求实的态度对待消费。 ②坚持正确的消费原则,发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神。 ③树立生态文明观念,自觉落实环境保护行动。 【考试要求】高 考 考 纲 学业水平测试要求1、消费心理与消费行为2、树立正确的消费观1、树立正确的消费观,做理智的消费者 【教学重点和难点】树立正确的消费观【教学方法、学法点津】1、教学方法 讨论法 分析法2、学法点津 多角度思考,通过绿色消费、低碳经济把正确的消费观与科学发展观联系起来【课时安排】
1课时
【教学过程】
【自主学习过程】
【交流、合作探究】
【学习反思】㈠消费心理面面观
消费心理
基本特征
评价
㈡做理智的消费者⒈量入为出, 消费⒉避免盲从, 消费⒊保护环境, 消费(1)绿色消费的主旨(2)绿色消费的核心⒋勤俭节约, 【探究一】课本20页1.对同学互赠礼品的认识。2.小林的奇装异服。3.校园的攀比之风。【探究二】课本21页该勤俭还是奢侈?【探究三】课本21页冲动带来的消费。【探究四】课本22页由“白色污染”引发的思考。【探究五】课本22页 关于“打包”。
【巩固提升】
【学习过程】【导学设计】一、单项选择题
⒈当前,部分中学生在日常生活消费中出现了追求名牌的风气。针对这种现象,你认为正确的态度应该是:
①摒弃盲目攀比,但不反对名牌②名牌就是现代、前卫,崇尚名牌合情合理 ③反对盲目攀比,摒弃名牌 ④根据自己的实际情况,理性对待名牌
a.①④ b.②③ c.②④ d.③④⒉漫画(见右图)旨在劝诫年轻人