第二单元 做自立自强的人
一、知识梳理
自立定义、表现
走向自立人生 人生需自立(意义)
自立人生少年始
自强的表现
人生当自强 人生自强少年始(意义)
少年能自强(做法)
二、考点解读
(一)考点归纳:
1、自立就是___________。
2、自立表现在生活中的方方面面,例如:_________________等。
3、人生需自立,自立作为成长的过程,是我们__________的锻炼过程,也是我们___________的锻炼过程。如果我们不能从现在起,就在父母和老师的帮助下,自觉地储备________,锻炼_______,培养________,就难以在未来的社会自立。
4、自立要求我们①告别_________;②要________;③多________。
5、告别依赖,一个重要的表现是_______生活。要独立生活,就要做到自己的事情__________。我们面对生活中的各种事情,只有明确_________,勇于________,才能成为真正自立的人。自己的事情自己负责的前提是要________。自立,就是遇事___________,能对自己的行为_______。
6、培养自己的自立能力,最基本的就是要立足于自己的________,______的问题,从______做起。
7、一个自尊、自信、自立的人,必定对未来__________。永远________、______,这就是自强。
8、自强精神表现在方方面面,例如_________________等。
9、自强,通向成功的________。是一个人_______、_______、_________的必备品质,是我们健康成长、搞好学习,将来成就事业的_________。
10、人生当______。自强要求我们①首先要树立________;②不________;③勇于_______;④_______等。
11、所谓自弃是指自己____________。_______是所有自强者的共同特点。_______是自强的关键;______是自强的捷径。
(二)重难点、易错点解析
1、重难点:(1)告别依赖,走向自立;(结合当今社会中的“啃老族、蚁族”等进行考查。)
(2)自强。
2、易错点:(1)自立要求我们事事做主,不依靠别人的帮助。
三、中考真题解析
1、(XX年太原市)“自己竟然像襁褓中的婴儿,面对外面的世界无所适从。”这是一位刚刚踏人大学校门的学生,第一次独立面对生活时发出的感叹。它启示我们 ( )
a.要提高法律意识,避免上当受骗 b.要培养自立精神,锻炼自立能力共
c.要加强交流合作,形成团队合力 d.要善于团结他人,主动寻求帮助
解析:试题通过“第一次独立面对生活时发出的感叹”这一关键部分,可知本题是考查学生对“人生需自立”、“自立的好处、必要性’’等问题的理解与认识。这位刚刚踏入大学校门的学生面对第一次独立生活发出的感叹,充分说明了“人生需自立”谁能够及早具有人生需要自立的意识并及早做准备,谁就能为将来自立于社会争得主动。所以我们应该从现在起,自觉地树立自立的意识,锻炼自立的能力。而a则强调法律意识、c强调团队合作、d强调团结他人,明显与材料不符。故选b。
2、(XX年山西)(不定项选择)芬兰总理的女儿在瑞典上学,由于瑞典物价比芬兰高,父亲给她的费用只够她日常所需的2/3,她便在业余时间到饭馆洗餐具,以补不足。她的经历启示我们 ( )
a.要告别依赖,走向自立 b.拒绝父母的帮助
c.要在社会生活中锻炼自立能力 d.要做自立自强的人
解析:很明显,本题考查的是单元知识点“告别依赖,走向自立”。芬兰总理的女儿家庭条件不能说不好,但她的父母并没有溺爱孩子为女儿包办一切,而是让女儿自己去奋斗、争取,其目的就是要孩子早一点告别依赖,走向自立,在社会生活中锻炼自立能力,最终成为一个自立自强的人。她显然理解父母的良苦用心,她的行动已经证明了她的自立能力,已证明了她没有让父母失望。自立并不等于不接受父母的任何帮助,自立并不是拒绝帮助,而是依靠帮助。答案为acd。
3、(XX年四川省)小江同学的数学成绩经常不及格,但他写作方面有天赋,于是就在写作方面发展自已,并走上文学创作之路,其作品深受中学生的喜爱。他的成功之路给我们的有益启示是 ( )
①要根据自己的兴趣爱好确定发展方向 ②学不好的科目要及时放弃 ③要获得成功就应该既要看到自己的不足,又要看到自己的长处 ④扬长避短是培养自强品质的重要途径
a.①②③ b.②③④ c.①②④ d.①③④
解析:要培养自强的品质有三个要求:①树立坚定的理想;②战胜自我;③扬长避短。本题中的小江同学“找到了自己的最佳才能”,“认识了自己”,实际上就是能够扬长避短,不断自强,走向成功。他成功的经历告诉我们,要想自强和成功就必须学会扬长避短,这是培养自强品质的捷径。据此分析四观点①③④是正确的。答案为d。
4、(XX,安徽)人的成长过程,就是一个不断提高自立能力的过程。下列属于自立表现的有( )
①自己的房间自己整理、打扫 ②乱花零用钱 ③每天按时起床 ④学习上一遇问题,未经思考就问同学
a、①② b、②③ c、①③ d、②④
解析:自立就是自己的事情自己做,自立要求我们独立安排自己的生活,告别对父母、对同学的依赖。所以,②④说法错误,正确答案为c共
5、(XX,安顺)漫画《“陪”训》中家长的做法
a.增强未成年的责任意识 b.培养未成年人的自立自强精神
c.促进未成年人的健康成长 d.助长未成年人的依赖思想
解析:通过分析漫画可知,漫画主要告诉我们孩子去培训班学习而家长去陪训,帮孩子背书包等,这明显不利于培养孩子的自立意识及责任意识,更不利于其健康成长,只会助长其依赖思想。所以正确选项为d
四、模拟测试
一、请你选择(10小题,每小题2分,共20分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母填入题后括号)
1、右边漫画《孙子,先接奶奶的冰棒》中奶奶的做法错误的 ( )
a、易激发孩子的进取心 b、无助于孩子培养自立自强的品质
c、不能增强孩子的责任意识 d、易使孩子形成依赖心理
2、漫画《全权包办》表明( )
a.当代大学生只有文化知识,没有自立的能力
b.父母的包办是子女缺乏独立生活能力的重要原因
c.中国的父母最关心自己的子女
d.没有父母陪自己到大学报到会被别人取笑
3、下列能够体现自强精神的语句有:
①自信人生二百年,会当水击三千里 ②机关算尽太聪明,反误了卿卿性命 ③听天由命,随遇而安 ④天生我才必有用,千金散尽还复来 ⑤老牛自知夕阳晚,不待扬鞭自奋蹄⑥
a.摆脱家庭的控制,不要家长抚养
b.突出个性,在装扮上标新立异
c.逐渐摆脱依赖,勇于对自己的行为负责
d.真正的个性在于从内心深处散发出的魅力
9.“自己竟然像襁褓中的婴儿,面对外面的世界无所适从。”这是一位刚刚踏入大学校门的学生,第一次独立面对生活时发出的感叹。它启示我们 ( )
a.要提高法律意识,避免上当受骗 b.要培养自立精神,锻炼自立能力
c.要加强交流合作,形成团队合力 d.要善于团结他人,主动寻求帮助
10.下列在日常生活中的做法,属于缺乏自立表现的是 ( )
a.自己的衣服自己洗
b.父母病了,能陪他们去医院,还能在家里照顾他们
c.接受父母的一切安排,做个听话的孩子
d.自己做作业、复习功课,从不用父母督促、陪伴
二、请你概括(2小题,每小题4分,共8分。请用简洁的语言提炼下列各题材料中蕴含的主要道理)www.zk5u.com
11、观察右图,进行概括
12、天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心任性,增益其所不能。共
三、请你简答(4分)
13、XX年1月15日,共青团河南省委公布了XX年度“中国大学生自强之星”评选活动有关情况。河南中医学院XX级硕士研究生白云平当选“中国大学生自强之星标兵”。
评选大学生自强之星有何现实意义?
四、请你进行观察与思考(10分)
14、教育学家陶行之先生说,“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!”每个人都想做好汉,你一定也不例外。
(1)在家中和学校里,有哪些事是你自己干的?请说出来和我们分享。
在家中:①
②
在学校:①
②
(2)请写出你这样做的几点好处
①
②
③
五、请你参加活动与探索(10分)
15、材料一:一名女生经过三年的拼搏,以优异的成绩考上了梦寐以求的重点大学,妈妈为她收拾好行装,然后在妈妈的陪同下来到学校报到、注册,接下来由妈妈为她铺好床铺,挂好蚊帐,并买好饭卡。一切安排妥当,妈妈要走了,可女孩拉着妈妈的手哭了,她从来没有离开过妈妈,不知妈妈走后自己怎么生活。
材料二:有一位女生,喜欢上网聊天,经常很晚回家。父母劝告她晚上不要频繁外出,要求她在家好好复习功课,可她认为自己长大了,有权利安排自己的时间,故而依然我行我素。有一次在回家的路上,遇到两个歹徒,如果不是有人报警,后果不堪设想。
(1)材料一中女孩的大学生活会是怎样的呢?
(2)材料一给你的启示是什么?
(3)“能否独立自主地作出决定是衡量一个人是否自立的标志”。结合材料二,谈谈你对这句话的认识。
参考答案:
(一)考点归纳
1、自己的事情自己干 2、自己的衣服自己洗;自己做作业;自己乘火车去亲戚家等 3、生活能力;心理和道德品质自立的知识;自立的能力;自立的精神 4、①依赖;②自主;③实践、多锻炼 5、独立地;自己负责;自己的责任;承担自己的责任;自主;有主见;负责 6、当前生活、学习中;小事 7、充满希望;向上、奋发进取 8、在困难面前不低头,不丧气;自尊自爱,不卑不亢;勇于开拓,积极进取;志存高远,执着追求 9、阶梯;活出尊严、活出个性、实现人生价值;强大动力 10、自强;①坚定的理想,并为实现理想执着追求;②自弃;③战胜自我;④扬长避短;⑤积极参加社会活动,在社会生活中磨砺自己 11、懒惰成性,得过且过,不求上进,不思进取;为人生的理想执著追求;战胜自我;扬长避短
(二)模拟测试
一、选择题
1、a 2、b 3、b 4、c 5、b 6、a 7、d 8、d 9、b 10、c
二、概括题
11、要学会自立;自立人生少年始等。
12、人生当自强;自强,成功的阶梯等。
三、简答题
13、有助于激励广大学生自立自强,坚定理想,不怕困难,积极进取,勤奋学习,奋发有为,更好的担负起全面建设小康社会的重任等。
四、观察与思考
14、(1)在家中:①自己整理房间 ②自己洗衣服 ③自己做饭等;在学校:①自己管理本小组的同学学习 ②擦黑板、打水洒地 ③自己完成作业等(2)①可以培养吃苦耐劳的好品质 ②可以促进自己与同学之间的相互沟通 ③可以培养自己的自信心,和自立能力等。共
五、活动与探索
15、(1)由于自己的自理能力较差,相信她的大学生活(前一阶段)会一塌糊涂,做事无条理,不能合理安排自己的课余生活,甚至生活不能自理。(2)一个处处依赖他人的人,是不会独立地生活的。他们不会有自己独立的思想,不会有自己独立的行动,就不可能走向自立。(3)能否独立自主地作出决定是衡量一个人是否自立的标志,但独立地作出决定,并不意味着不听取别人的意见,更不是一意孤行。另外,自己的生活自己安排,学会合理安排学习与娱乐的时间,才能体现自己的自立自主能力。材料二中女孩的教训是及时而必要的。
共