课题:7.1你一定能摸到黄球吗?(1) 课型:新授 XX年9月14日 学习目标: 通过实验,经历猜测、收集与分析实验结果、检验等过程,初步体验必然事件、不可能事件及不确定事件。 重点:经历猜测、收集与分析实验结果、检验等过程,初步体验必然事件、不可能事件及不确定事件。 难点:体验确定事件及不确定事件的区别。 学前准备: 1. 每一讨论小组准备5个黄乒乓球,5个白乒乓球; 2. 每一讨论小组准备一个骰子。 3. 每一讨论小组准备一只黑方便袋。 预习疑难:通过对书本的预习你还有那些不明白的,请记录下来。 探究活动: 一、独立思考•解决问题 1.看图回答问题: 2.感受下列事件,谈谈会出现什么现象:
事件
结果的可能性
1. ①玻璃杯从教学楼楼顶落到坚实的水泥地面会碎 ②苹果被风吹离枝头后,会向下落
2. ①太阳每天从西边升起 ②篮球从高处落到坚实的水泥地面会碎 想一想: ① 你能总结出上表中类似1的事件的特点吗? 结论: 运用已有经验事先就能确定其一定会发生的事件,我们称其为 ②请总结出上表中类似2的事件特点。 ③你能发现上表中1、2俩类事件有什么共性吗? 二、师生探究•合作交流 1.做一做:(以学习小组为单位) ⑴将黄乒乓球放入黑袋中,白乒乓球放入白袋中,回答问题: ① 在黑袋中会摸到白球吗?会摸到黄球吗? ② 在白袋中会摸到白球吗?会摸到黄球吗? ③ 请举一些生活中的确定事件。(最好是讲学稿上没有的) 说明:此处由老师掷骰子决定哪一学习小组发言。 结论:有许多事情我们事先无法肯定它会不会发生,这些事件称为 。 ⑵将白袋中的白乒乓球倒入黑袋中(黑袋中黄球不动,注意观察老师是如何做的)回答老师的问题:老师摸到的球是什么颜色的? 2.思考:足球比赛前,裁判员掷一枚硬币的方法决定双方的比赛场地,裁判员掷硬币时要注意什么? ① 记录员先记录成员可能摸到球的颜色,再记录成员实际摸到球的颜色.
组员
猜一猜
结果
组长 黄( ) 白( ) 黄( ) 白( )
记录员(组长同桌) 黄( ) 白( ) 黄( ) 白( )
监督员(组长对面) 黄( ) 白( ) 黄( ) 白( )
记录员对面成员 黄( ) 白( )