1.在情境表演中初步了解故事内容。
2.在游戏过程中尝试用“你能和我一起游泳”的句式来邀请朋友。
3.通过情境表演感受与同伴之间的快乐。
过程:
一、设置情境,初步感知讲述对象。
教师扮演母鸭,小朋友扮演小鸭戴胸饰,伴随《母鸭带小鸭》的音乐入场。
师:今天天气真好!妈 妈带你们一起来游泳了。
二、在情境游戏中调动已有经验,尝试用邀请语进行邀请。
1.请一名教师扮演小兔(小鸟、乌龟)。
师:那是谁啊?(小兔、小鸟、乌龟),我们邀请它和我们一起去游泳吧?哪个能干的宝宝来邀请它?
三、模仿学习小动物的话,引进新的讲述经验。
1教师带幼儿一起坐下来梳理故事内容。
师:刚才我们在路上都碰到了谁?我们是怎么邀请它的?它是怎么回答我们的?
.师:为什么小兔、小鸟不和我们一起游泳啊? 2.小朋友选择自己喜欢的角色,在老师的帮助下进行情境表演。
四、巩固和迁移新的讲述经验
师:宝宝们,除了这几个小动物,我们还能邀请谁和我们一起游泳啊?(音乐游戏结束)