教学目标:
1.感受理解故事的情节,初步了解雪的特征。
2.喜欢听故事,能学说故事中简单的对话。
教学准备:
(认知准备)有看到过下雪
(材料准备) ppt课件、自制小图书
重点:感受理解故事的情节,初步了解雪的特征
难点:喜欢听故事,能学说故事中简单的对话。
活动过程:
一、谈话导入,引发兴趣。
·现在是什么季节?(冬天)到了冬天,很多地方都会下雪。
——你见过雪吗?说说雪是怎样的吗?(鼓励幼儿个别说说)
过渡:小动物们想法和你们一样吗?来看看故事里的动物朋友是怎么说的?
二、欣赏故事,看看讲讲。
·分段欣赏故事,理解故事内容。
——小猫认为雪是什么呢?(听听说说小猫的话)
小狗、小鸭、小鸡有什么不同的想法呢?(听听说说小动物的话)
——它们的想法对不对?
鸡妈妈怎么知道小猫它们讲得不对呢?
·欣赏雪景,说说自己对雪的想法。教师播放课件【图片欣赏】。
·小结:不要轻易下结论,要尝试了以后再说。
延伸活动:在区角活动中提供绘画材料,请幼儿绘制雪景。