第五课时(5th period)金山区教师进修学院 许建华 杨 斌 金山区朱泾小学 干勤欢一、 主要新授内容(new contents) new words: sun hot
let’s act---close the window, please. ---open the door, please. ---clean your room, please.
二、学习目标(objectives)1. 能听懂关窗、开门/打扫房间等的祈使句,并作出相应的动作反应。2. 能认读并理解close the window,please. /open the door,please./ clean your room, please.句子。3. 能根据所给的情景发出关窗、开门、打扫房间等指令。
三、教学建议1、任务前期准备阶段(pre-task preparation section)activity 1(games)1、教学辅助(aids) 录音机 磁带2、活动过程(process)
stepscontentsmethodspurpose1 morning exercises t: open ↗openp: open my book.t: close ↗closep: close my book.t: eat ↗eatp: eat a cake.……t: draw ↗drawp: draw a room.教师给出学生已经学过的动词,让学生边造句,边用早操的形式做出相应的动作。做错的学生要马上坐下。用动词复习已经学过的语言知识,并让全体学生共同参与这一环节,可以让学生感到自己会许多本领,对新知识的学习充满自信,并营造出良好的英语学习氛围 。
activity 2 (looking and saying )1、教学辅助(aids)
电脑屏幕2、活动过程(process)
stepscontentsmethodspurpose1. look, read and spell the words.
look at a picture of a room: what’s in the room?words: door, window, room, bed, sofa, table, lamp教师出示画好的一张房间的图片,问学生:what’s in the room? 让学生用已经学过的there be 句型作简单回答后拼写该单词;同时老师将学生拼出来的单词写在黑板上,让一些单词掌握还不够牢固的学生有再一次学习的机会。使学生在看看、拼拼、读读中复习巩固本单元的新单词2 choose the wordslisten to the teacher and choose the words. 1) door doll 2) window wind3) table apple 4) room moon5) bed bag 6) lamp leg1、 屏幕显示一组组单词2、 教师读其中的一个单词,学生听音选单词;如听到左边的单词学生拍左边两下,如听到在右边的单词,则拍右边两下以拍手游戏的方式来复习巩固本单元的新单词,学生乐于参与3 chantup, up, stand up, down, down, sit down , here, here, come here, back, back, go back …… 集体诵读节奏歌 用儿歌帮学生增强动作类单词的记忆;顺利结束前一阶段的学习,轻松转入下一阶段的学习
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