【活动重点】
理解顺数与倒数的内在规律。【活动难点】
学习倒数、倒接数【活动准备】
1、1—10磁性数字卡2套、方向箭头1个2、青蛙10个,荷叶若干个3、相同火车头图片2个(区别:车牌号不同)4、高楼模型1栋、1—10粘贴数字1套5、《开火车》音乐【活动过程】
一、开始部分:
(一)教师自我介绍,表达认识新朋友的愉悦心情。(二)教师以谈话的方式,导入青蛙,及要去参观青蛙的新楼房的主题,吸引幼儿的注意力和参与活动的积极性。(三)教师与幼儿共同游戏进行知识铺垫。1.通过拍手游戏感知数量之间多1与少1的关系。2.数字感知多1与少1的关系:如:比2多1的数是几?比9少1的数是几?