流程:
准备活动(律动)--幼儿主动探索(探索与练习助跑跨跳)--游戏:运果子--放松运动(简单律动)重点:助跑跨跳的能力
过程:
1、 (师生开小车进场)让我们一起做运动(律动)音乐《谁的小车最最快》2-3分钟 2、 今天我们一起来练一练跨过大石头的本领。 幼儿自己选择合适的竹编布道,尝试、模仿、练习助跑跨跳的动作。(分散练习)(教师启发并参与:鼓励敢于尝试难度大的幼儿,并且让幼儿可以小小组进行模仿,以便启发更多更好的可以发展他们动作的玩法;帮助胆小的幼儿能跳过20厘米的距离)教师:注重观察幼儿活动的过程,在其需要的时候,给予适时适度地帮助,促使幼儿对自己选择的难度能坚持完成。帮助幼儿对竹编布道更熟悉,能探索出更多的练习方法。 提问:怎样使自己跳得更远? 3、“你们的本领练得怎样了?”集中鱼贯练习,一个跟着一个。(可分成三组进行) 4、游戏:运果子 对面有许多果子,我们一起把果子运回来吧。(幼儿自由选择不同难度、内容的路径运果子)游戏分两遍(第一遍自由练习,第二遍在第一遍的基础上调整难度以及强调规则,幼儿在进行第二遍时还可再选择路径) 想一想,你能用什么方法运果子? 场地布置:第一组:轮胎架起竹梯 平放一个布道 一堆果子 第二组:走木桩 平放两个小布道 一堆果子 第三组:轮胎堆成的小山 竖放小布道 一堆果子 5、 结束:放松运动,音乐(听) 今天,你们的本领真正大,能跨过很大的石头把那么多的果子搬了过来,我真为你们高兴。听--,你听到了什么?(舒缓动作)坐下互相捶捶腿,放松自己。教师简单总结,表扬孩子的表现。