思思是个天真并且敏感的孩子。小班刚入园的时候我们就听说她爸妈离婚了,孩子判给爸爸,平时孩子都是由奶奶和爷爷照顾。小班的一次周末活动,我们组织孩子儿歌展示,思思为我们展示了一个与众不同的儿歌——宁波童谣。那时的思思小小个儿,站在舞台上,小脑袋一晃一晃,从她嘴巴里蹦出的一个一个宁波本土方言字标准,清晰。那可爱的摸样让我至今难忘。当时的她能用方言表演我们都觉得很特别,也很成功。但是孩子到了中班第二学期,当其他孩子能用完整、流畅的语言表达事情或者讲故事时,思思的语言水平还是停留在原来半普通话半土话的水平。这让我们有些担心,也曾找到她奶奶说起这件事的时候,老人家忍不住心疼自己的孙女,说着说着就老泪纵横。我们不忍心在奶奶面前再次提起这件事,只有暗自为思思加油。 那天和往常一样,课后孩子们有的喝茶,有的小便。忽然,黄硕渊跑来告诉我“老师,思思哭了!”,随着孩子手指的方向,我看到了努力用手背擦眼泪的思思,她可从来都没有哭的那么伤心。我心疼地把她抱在腿上“思思,你怎么啦”“她妈妈不要她了”黄硕渊替她回答,“是这样吗?告诉我”“......”思思没有回答,只是伤心地点头。我把她抱得紧紧的,过了一会我对思思说:“思思,没有关系,你妈妈不要你,我来当你的妈妈”。孩子不相信地抬头看着我,我给了她一个肯定的表情。她似乎找到了依靠,把我抱得更紧了。 中班开始,我们有讲故事的环节,每个孩子每周都要为其他孩子讲一个故事,每次轮到思思讲故事的时候,听着她不怎么流畅的故事情节,我们知道那是她奶奶为她编的,尽管如此,我们在她讲完故事的时候还是送给她热烈的掌声。离婚家庭对现代社会来说已经不在少数,但是像思思这样敏感的孩子需要我们更多的关心和爱护。愿社会上少一些离异的家庭,让每个孩子都能得到父母的爱。