一、设计意图:二、活动目标:三、活动准备:四、活动过程: 1、导入环节 a、看今天老师给小朋友带来了什么?(一束五颜六色的花) b、谁能告诉老师你喜欢哪一朵花? c、今天老师还给小朋友们带来了一本很好看的书,书的名字叫《你最喜欢什么颜色》想和大家一起看看,好吗?(出示大书手指读书名) 2、大书阅读,引导幼儿逐页看大书(遮盖文字) a、因封面重复内页,我直接进入主题,不读封面。 图一:小朋友们这里有好多的什么?你最喜欢什么颜色?请个别幼儿回答。那你们知道老师最喜欢什么颜色吗?(红色:代表活泼、热情) 图二:你看到了什么?小朋友有什么特点?那说明小朋友心里是怎么样?她还喜欢什么? 幼儿:看到一个小朋友;她穿着黄色的衣服、裤子、戴着黄色的帽子、还穿着黄色的鞋都是黄色的;她喜欢黄色;喜欢黄色的花; 图三、这个小朋友在干什么?他为什么抱着球?他旁边有什么?小熊和球有什么地方相似?他还喜欢什么? 幼儿;他在抱着球;他喜欢咖啡色的球;咖啡色又叫什么颜色?(棕色)他还喜欢棕色的小熊 图四:小朋友你看到什么了?她为什么不害怕呢?你从哪看出她不害怕的?(表情)她还喜欢什么? 幼儿:我看到小朋友手里拿着蜥蜴;不怕,因为她喜欢蜥蜴;她还喜欢绿色的树叶,她喜欢绿色的小草、绿色的裤子。 图五:请小朋友们想想第五页会出现什么颜色?幼儿猜想。 看到这页你想说一句什么话? 喜欢紫色;她喜欢紫色的裙子紫色的花(鼓励语) 图六:页小朋友在干什么?他为什么吃胡萝卜?他在什么上呢?为什么? 幼儿:他在吃胡萝卜;因为他喜欢橘黄色的胡萝卜,还喜欢橘黄色的南瓜所以他坐在南瓜上吃胡萝卜; 图七:谁能说说你看到这页想说一句什么话?为什么? 幼儿:他想到海里去洗澡;因为他喜欢蓝颜色;(这是两个幼儿回答的) 图八:这一页你想说一句什么话? 幼儿:他喜欢黑色,还喜欢黑色的雨伞;他喜欢黑色的小猫;(两位幼儿回答) 图九:这一页你看到了什么?说明这个小朋友喜欢什么颜色? 幼儿:我看到白色的北极熊;白雪;白色的地板;白色的旅游鞋;他喜欢白色; 图十:刚才前九页都出现在什么颜色啦?还有哪些颜色没出来,接下来会是什么颜色?这个小朋友在干什么?他想告诉我们什么?谁能模仿一下他的动作?还有谁喜欢这个颜色?(幼儿一起模仿动作) 幼儿:我喜欢红色的苹果,我还喜欢红色的119救火车;老师也喜欢红色; 图十一:这张画面你在哪见过?他们在干什么?又好象再说什么?(鼓励幼儿大胆讲述)往后翻让幼儿知道这本书已经看完了。 3、阅读小结:三、文字阅读 教师带领幼儿朗读全文,指读的速度要放慢,并给幼儿小书让幼儿自行指读。四、小书阅读五、活动结束《你最喜欢什么颜色》第一课时活动小结