我儿子从小很好动。现在四周岁,在幼儿园里经常动手打小朋友。老师对他教育,当时能答应的,可一会儿又犯了。回家后跟他耐心讲,他也能分析利弊并能保证以后不犯了。可是第二天去幼儿园接他是又是老样子,没改。软硬兼施、奖罚条件都没多大触动。对于一些动画中的一些行为习惯他能分析、讲道理,就不能改。家人询问他今天幼儿园里中饭有点什么菜,或者说了下午的午间餐、或者就是自编的菜。没有哪次是清楚的。
总而言之,他错误认识得快,犯的也快。希望教授能给我支
招!谢谢。
shijianyu
赵教授回答:
这位家长:您好!
我首先要赞赏您对孩子打人这种行为的旗帜鲜明的态度。孩子打人,不管有没有正当原因,都是不对的,应当给予批评,想方设法纠正。动不动就打人,无论是对打人的孩子自己,还是对被打的孩子,都是伤害。
然而,现实生活中,我发现有的家长对孩子打人的行为不管不教,觉得孩子打人是占了多大的便宜似的。
有的家长有意无意地还鼓励、纵容,甚至指使自己的孩子打人。对孩子说:“有人打你,你就打他,别手软!反正不能吃亏!”这种情况还真的不少。
结果,有这样一个孩子,家长不知道为什么打了孩子一巴掌,孩子回手就给了家长一巴掌,把家长给打愣了:“怎么?你怎么敢打家长,反了你了!”孩子不仅不认错,反倒理直气壮地回答说:“您不是对我说过:谁要打你,你就打他吗!”家长无言以对,只好品尝自己种下的“苦果”。
也有的家长对孩子说:“人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人!”还一套一套的,说得理直气壮。觉得不主动欺负人,这样就够“高姿态”的了!还有家长说,如果大孩子欺负你,打不过,就用砖头打,用牙咬,反正不能服软、服输。
有的家长之所以这样“教育”孩子,一是因为都是独生子女,“绝无仅有”、“不可多得”、“独一无二”,不想让孩子受委屈。被别的孩子打了,家长心疼。这个想法我理解。谁愿意自己的孩子让别的孩子欺负呀!
可家长想到没想到,如果孩子养成了这种习惯的话,在任何情况下都不忍让,长大了,一旦遇到流氓、坏人,也这样做吗?那会是什么后果呢?
也有的是这种“指导思想”,认为现在是市场经济社会,竞争激烈,如果小孩子小时候受欺负,长大了缺乏竞争意识和能力,适应不了现在的社会竞争。
这种想法,表面看起来是挺有道理的。其实,这对市场经济社会竞争的一种肤浅的认识。社会的正当竞争不动用拳头,不是像小孩子打架那样。它是靠实力说话的,靠实力生存的,在社会竞争中获胜靠的是知识、能力、决策,是整体的高素质。不能用打架来培养孩子的竞争意识和能力。若是这样引导,那将会把孩子引向何方?
很显然,你不是这种情况,是不主张让孩子随便打人,对孩子打人很反感,我很赞赏你的立场和态度。
要解决你孩子打人的这个问题,得先找找原因。原因找到了,问题就等于解决了一半。
我估计,孩子有这个毛病:
一是家长可能平时对孩子太迁就、纵容、放任,助长孩子形成了“霸道”的习惯,只要有人侵犯了他的利益,引起他的不满,他就不干,就动手打人。共
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