5.在原文中填入恰当的动词。
a.吊 缩 拉 来 b.攀勾 搀 疏 c .攀 缩 搀 来 d.吊 勾 扶 搀
6.作者着力刻画了父亲怎样一个“背影”?
7.全文以“背影”为主线,组织了全篇结构。“背影”在文章中出现了四次,每次的情况有所不同,而思想感情却是一脉相承的。语段中出现的“背影”是第二次和第三次。判断下列说法的正误。对的打“√”,错的打“×”。
(1)第一次背影,开头点题,引起下文,略写。( )
(2)第二次背影,对“背影”的动态进行补充,深化主题,略写。( )
(3)第三次背影,集中刻画,把情节推向高潮,详写。( )
(4)第四次背影,照应开头,引人回味,增加感情的深度。( )
8.文中写父亲背影的是哪三句话?选出正确的一项,将它的字母填入括号。( )
a. ①③⑥ b.⑥⑦⑩ c.①⑦⑩ d.①④⑩
9.选出能表明 上文所写内容的小标题,将它的字母填在括号内 ( )
a.父子情 b.父亲的背影 c.惜别 d.买桔子送别
课外拓展
路上走着父子二人,他们在散步。儿子约二三岁,蹒跚地走在前面,手里抱着一只红彤彤的大苹果,以至把他的小脸都映红了,两个深深的酒窝嵌在脸上。父亲走在后面,距儿子二三步远,双手反背在身后,慈爱的目光从镜片后面透过来,落在儿子身上,儿子便沐浴在温馨的父爱之中了。
忽然,儿子停住 了,转过身来,“爸爸,削苹果。”双手举起苹果,伸向父亲,父亲的嘴角微微向上翘着,右手摸向腰间——没带水果刀。“我真粗心。”父亲心里在自责。他弯下腰,双手捧住儿子的小手,“来,爸爸给你啃掉苹果皮,好吗?”儿子点点头,忽闪了一下眼睛。于是父亲蹲下身来,开始了那个漫长而感人的动作。他的头微向左倾,左脚着地,右脚跟踮起,显出用力的样子。我注视着眼前这对父子,两行感动的泪水顺着脸颊滑进我嘴里,“很甜。”我自言自语。但见父亲只啃了一半,让儿子拿住留有苹果皮的另一半,然后缓缓地站起来,掏出手帕,擦擦嘴和手,长长地舒了一口气。看着儿子大口大口地吃着苹果,那笑意在他脸上荡漾开去,……融融父爱注入了啃苹果皮的这一动作。啊,父母之爱,无时不在!
10.对“开始了那漫长而感人的动作”中的“漫长”理解正确的是( )
a.说明父亲啃苹果皮的时间长。 b.说明父亲啃苹果皮的艰难。
c.说明这个动作表达出爱的长久。 d.说明今后类似动作还很多。
11.“很甜。”我自言自语。“很甜”是指( )
a.苹果本身很甜。 b.我感到了父母之爱的“甜”。
c.对父爱是甜的感叹。 d.意识到儿子吃苹果之甜。
12.点明这个动作含义的一句话是: 。
13.本文所用的表达方式主要有 、 和 ,记叙的顺序是 。
14.表达的主题是什么?
[中考链接]真题中撷英,把握中考的脉搏……
阅读链接(04•南京市中考题)
父亲的斧头
一把斧头完成的最后一道工序是淬火①。
父亲的习惯是把一把刚刚淬过火的崭新斧头钳起来,将斧头对准砧子后的那尖角,在那上面用力啃一啃,看这把斧头的钢口如何,它能否吃得动这铁。
正因为这样,那只砧子的尖角斧痕累累,刚刚削过的新痕泛着银白。而那把父亲才试过后用力抛在地上的斧头还很烫手,新斧头发着蓝光。
这时候,父亲瞅一眼躺在前面的斧头,一只脚踩在砧墩上,端起那只水烟锅,咕嘟咕嘟抽起烟来。而此时,我就能歇歇手,赶快离开打铁铺,跑到大门外边去。我始终想远离这丁当作响的日子,跑到外面的世界闯荡。那时候我像一把刚刚打 造好的斧头,准备磨快刃子,等待机会,狠狠砍生活两斧头。