时间到,准备好了吗?我请第二组和第五组的同学代表你们的队伍参加这场比赛。记住了,我们的标准是又快又准又精练。(先同学写,然后公布正确答案,边公布边板书)(板书:预先准备的卡片)(公布比赛结果)
3、好,我们把文章中回忆与阿长有关的事件都概括在这了,那老师问大家:这些事件所用的笔墨都是同样重的吗?篇幅的长短是一样的吗?显然不是的。那哪是详写?哪些是略写呢?我们说,一篇文章的详与略是根据主题来定的,也就是根据中心思想和思想感情来定。象这篇文章它主要表达的感情是作者对长妈妈深沉的怀念。那哪件事是主要为了表达这个感情的?(买山)所以买山就是需要详写的部分,那其他的与中心只有次要联系的事件呢就是略写的了。(板书)大家看这五件略写的事情,它们的笔墨是不是也同样重呢?不是的,其中也是有详有略的,对吗?象这样详略得当就是一种很值得我们学习的写作方法,但今天我们就不再展开讲了,下节课我们再具体分析。好啦,除了这六件事以外,文章开头的两段还写了什么?谁能概括一下第一二自然段?请张立青回答:讲的是阿长的由来。简单分析(板书)那最后两自然段呢?交代的是作者对长妈妈的深刻怀念,祝福和祈祷。大家看黑板,从这我们就对本文的结构有了一个整体的了解,那就是:文章有两大部分:其一是回忆与阿长有关的事(叙事),其二是对阿长的怀念(抒情)。(板书)
4、接下来,我们就来分析回忆与阿长有关的事中略写的这部分,看看通过这些事情体现了阿长怎样的性格特点?至于详写的部分我们下节课再做具体的分析。看到第一自然段,咱们边看文章边分析。
⑴首先看一二段。刚才我们己经说过,这两段交代了阿长的由来,说,阿长的职业就是我的保姆,阿长的外貌是“生得黄胖而矮”,她的姓名实际上并不是叫阿长,而是在真阿长走了之后因为大家的习惯而沿用下来的。那这一切说明了阿长怎么呢?、对,这里其实就说明了阿长她地位低下,是一个连名字都少有让人知道的下层劳动者。我们再来看三四五自然段。
⑵这几段首先写的是阿长喜欢切切察察,这切切察察就是我们现在所说的“唧唧喳喳”的意思。这里有很好的细节描写,你们看“还竖起……鼻尖”,老是引起家里的小风波,还不准我做这做那,而且还喜欢动不动就告状。从这些描写中,你们觉得阿长是个什么人?有什么特点?──她喜欢嚼舌根,多事,所以,饶舌多事就是阿长的性格特点之一。(板书)
然后,书中提到了阿长睡觉时,怎么样,摆成“大”字,挤得我都没处翻身。有人说,从一个人的睡相就能看出一个人的性格。大家都喜欢吃麦当劳吧,老师记得有这么一个麦当劳的宣传片:说每个孩子都是独一无二的,然后根据他们的睡相推测他们的性格。有手推下颌的是思考型,手指放在口里的是可爱型。好,大家说说看,象阿长这样,摆成一个“大”字,似乎无忧无虑,就像武打片里的大侠一样,这又是什么型呢?是一种什么性格?──大大咧咧,不拘小节。
⑶(请女同学读6~12段)这一部分主要写的是阿长懂得许多规矩,到底有哪些规矩呢?[请同学概括]嗯,有这么多的规矩,那大家说,是不是吃了福橘,说了恭喜就真的会一年到头,顺顺溜溜?是不是进了生孩子的屋子就真的会倒霉?不是的,所以,阿长说的这些规矩是不科学的,是迷信。