(学生读课文,并练习讲述,几分钟后纷纷举手。)师:朋友们,大家好,首先对于大家能来参加本期的“动物先进事迹交流会”表示我最真挚的感谢,和最热烈的欢迎。(带头鼓掌)这次交流会的目的主要是让人们能更清楚我们的好处。现在我宣布“动物先进事迹交流会”正式开始!
生26:我是一只灰喜鹊,我跟我的同伴成双成对来到参天的大树上,我们非常地快乐,常常在高枝上跳来跳去,飞来飞去,非常地活跃,给这座大庭院带来了生机和活力。
师:好,灰喜鹊说得怎样呢?(哄堂大笑)
生27:我觉得“灰喜鹊”说的太含蓄了,既然这次交流会的目的是要让人类明确我们“都市精灵”的好处,就要说的明白些,那就我替灰喜鹊说的:他说给这座大庭院带来了生机和活力,也就是给人们带来了欢乐。师:刚才这位朋友到是很爽快呢,不过说的很在理,那我们也就不需要太谦虚了啊!生28:我是一只大鹈鹕,是一种十分少见的鸟,只有在海上可以见到我,我的长相很有个性,在我的喉部有一个大的皮囊,这个皮囊对我很重要,我捉鱼的时候都要用它,我可是人类很好的捕鱼工具呢。还有我的捕鱼姿势的优美程度,决不亚于郭晶晶,人们常常来观赏我,就连外国游客对我也非常青睐。曾有一位外国人说我很有观赏价值呢。我觉得我能给都市人在闲暇时候以一种美的享受,给他们带来欢笑。
师:大鹈鹕很自豪的讲述了自己的故事,讲得十分生动有趣,反映出大鹈鹕与人类的和谐美。不光给人类带来欢笑,也给我们带来了欢乐了呢!(师生都微笑着)生29:我从刚才大鹈鹕的自豪和喜悦中,看到和谐也是相互性的。我是一只乌鸦,可能因为我们的长相或者由于我们平时太聒噪了吧,人们似乎对我们一直有成见,我要借这个机会为自己说几句话了:几十年前,我和我的同伴常常展翅飞翔,每到一处天空常常是黑压压的一片,几乎达到遮天避日的地步。清晨我们结着伴成群地飞向城外,在乡下觅食;黄昏,我们又结伴成群地飞回城里过夜。人们则每天按我们飞进飞出的钟点劳作休息,我们不是给都市人作了一个很好的生物钟吗?我们因此也很有成就感呢!
师:乌鸦为自己写了段“告白书”,是啊,要想和谐相处首先得消除成见,这样看来人类同样也很需要乌鸦呢!其实,要说到我们都市动物对城市有哪些好处,很多,比如可以成为都市居民的伙伴,给都市带来生机,成为都市的一种景观,使人感到欢欣,享受生活的乐趣,从而提高都市生活的质量。相信人们会反思他们的一些不良行为,善待我们的!这次的交流会就要跟大家说再见了,让我们期待着下一期的交流会。五、反思问题,深入探究:师:不知同学们有没有看本期的“动物先进事迹交流会”?(生都微笑着说看了)我看后是感慨万分啊,它们说相信我们会反思,的确我们急需反思了!看看现在的鸟、鱼、兽渐渐都退避三舍或渐渐灭绝了,是什么原因呢?生30:是由于人类的霸道和生存环境的不断恶化。师:原因找到后,我们就得开出“药方”,你认为人类怎样才能克服自己的“霸道行为”,保护好“生存环境”,与鸟、鱼、兽友好相处呢?你可以联系平时所了解的一些情况,说说你的看法。生31:我认为我们首先要从自身做起,不随便到垃圾和排污,尤其像一些化工厂,水泥厂之类,我们南渡的水泥厂相信大家也受危害不小,每天早晨桌上那层厚厚的水泥灰尘就足以让我们头疼了,更别说动物了!(应和声大起,议论纷纷)师:大家都有切身体会啊,很是深恶痛绝呢!还有其他看法吗?生32:我觉得生31讲得非常好,但是总有些“利”字当头的人,这时我认为最好就要动用法律,给以惩治与制止。师:恩还要注意区别对待,考虑的很全面。生33:我对生32做补充,我们可以制定有关禁止猎杀,禁止滥捕滥涝的法律,设立保护区。生34:我认为我们还可以加强宣传教育:宣传保护珍稀动物,与动物在同一地带要友好相处。生35:不准在集市上出售野生动物。