【教学目标】
1、了解《荀子》及相关知识。
2、掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。
3、学习本文比喻论证、对比论证的方法,提高学生围绕中心论点合理论证的能力。
【教学重点】
文言实词的识记、理解;比喻的含义和内在联系。
【教学难点】
文中比喻的含义和内在联系
【内容分析】
《劝学》是荀子的代表作之一,是《荀子》的第一篇。内容分前后两部分。前部分着重阐明学习的重要性,后部分着重阐明学习方法。课文节选自前部分。作者从不同方面论述了学习的重要和必要,从而勉励人们要不停止地坚持学习,只有这样,才能增长知识,发展才能,培养高尚品德。因此,“劝”在本文是“劝勉、鼓励”的意思。所以题意是“劝勉、鼓励人们勤奋学习”。
【预习要求】
1、熟读课文,掌握字音
木直中( )绳 輮( )以为轮 虽有( )槁( )暴 ( ) 金就砺( )则利 参省( )( )知( )明而行无过 须臾( )( ) 跂( )彰( )舆( )马 生( )非异 跬( )步 骐骥( )( ) 驽马( ) 锲( )而不舍 朽木不折( ) 镂 ( ) 螯( )蛇鳝( )
2、 解释词义
青,取之于( )蓝,而青于蓝。
君子生非异也,善假于( )物也。
假舟楫者( ),非能水也,而绝江河。
虽有槁暴,不复挺者( ),輮使之然也。
知明而( )行无过矣。
吾尝终日而( )思矣。
假舆马者,非利足也,而( )致千里。
积善成德,而( )神明自得,圣心备焉。
虽有( )槁暴( ),不复挺者。