我的今日格言
*我最闪亮*
课题 第五课 友情伴我同行
播种友情序号:10
一、 学习目标:
1.了解青春期闭锁心理的现象及危害,懂得同学友情的重要性;
2.初步树立正确的友谊观,学会和同学建立、发展真正的友谊;
3.积极与同学交往,养成热情开朗的性格。二、重点、难点
克服闭锁心理,积极寻找朋友三、自主学习探究:
(一) 预习导入:
*相逢是首歌* 张千一
你曾对我说相逢是首歌/眼睛是春天的海青春是绿色的河/你曾对我说相逢是首歌/眼睛是春天的海青春是绿色的河/相逢是首歌同行是你和我/心儿是年轻的太阳真诚也活泼/你曾对我说相逢是首歌/眼睛是春天的海青春是绿色的河/你曾对我说相逢是首歌/分别是明天的路思念是生命的火/相逢是首歌歌手是你和我/心儿是永远的琴弦坚定也执着
同学们听过这首歌吗?
搜集一下,看看自己知道多少歌颂友情的歌曲?
(二)精讲点拨:
p57“想一想:如果你被调查,会怎样回答?
议一议:从这份调查中,能悟出什么道理?”
1. 生活为什么需要朋友?(p57-59)
p58“想一想:在学习上,自己曾得到过好朋友的哪些帮助?”
自己最知心的朋友是:
他(她)对自己印象最深的一次帮助是:
p59“读一读”邓稼先和杨振宁的友情,感悟真挚友情的力量。
p59“议一议:许娜产生了什么心理?有什么影响?应怎样摆脱苦恼?”
活泼开朗的中学生
p60“自己有下列现象吗?如果有,请努力想办法慢慢克服。”
2.怎样克服闭锁心理,积极寻找朋友?(p60)
p60“在下列情况下,自己应该怎样做?”
“相关链接”知道什么是益友、诤友、损友。
p61“读一读”毛泽东的益友们。
(三)巩固练习:
1.教材中肖雨、沈冰和刘旭在学习上的“三人组合”说明友谊能使我们()
①互相启发,取长补短,相互激励 ②增长知识和才干 ③更快地进步和发展
a①②③ b①② c①③ d②③
2.交友要交益友,益友是指 ( )
a、有钱、有势、有地位的人
b、能够帮助自己上进的人
c、能为朋友两肋插刀的人
d、能在经济上给予帮助的人
3.小华升入初中后好像变了一个人。不愿对别人讲心里话,不积极参加班级活动,学习成绩也下降了。对这种心理现象正确认识的是 ( )
①是青少年从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应,可任其发展共
②表现为沉默寡言、性格孤僻、情绪烦躁等
③任这种心理发展下去,会使交往能力下降
④青少年要努力消除这种心理,要敞开心扉,积极交往
a、①②③ b、②③④ c、①③④ d、①②③④
4.在交友过程中,下列说法有利于建立真挚友谊的是 ( )
a、小明和小亮彼此从不指出对方的错误和缺点
b、李娜和张婷是好朋友,有次考试李娜帮张婷做了一道题
我的今日格言
*我最闪亮*
c、赵伟学习好,李凡零花钱多,他们互相帮助,赵伟帮李凡做作业,李凡就给赵伟“辛苦费”
d、小江因父母下岗,整天愁眉苦脸,同桌肖楠劝他要乐观
5.同学之间朝夕相处,难免会发生一些不愉快的摩擦,甚至争执。因此,我们应该 ( )
a、随性而为,不要过分讲究原则
b、学会掩饰自己,虚情假意
c、学会理解和宽容,不要斤斤计较
d、不要纠缠是非,要讲“哥们儿义气”(四)拓展延伸:
1.古人说:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”这句话告诉我们的是( )
a在学习中,只有一个人才能静心读书
b如果学习太好了,就不会有朋友了
c要到热闹的、人多的地方去,才会有很多的见识
d在学习上朋友之间的互相启发、共同钻研,能弥补个人学习中的不足,促使大家共同进步和提高
2.小花是个聪明伶俐的女孩,她总是埋头学习,不愿与同学交流和沟通。她心里想,与同学交往会影响学习,没必要。但是,整天一个人独来独往,埋头于书本,小花似乎又感到缺少点什么。
(1)“与同学交往会影响学习”这种想法对吗?为什么?
(2)你认为小花应该怎么办?
**创新原地**
有人说朋友是寒冷冬天里的一杯热茶,朋友是炎热夏日里的一丝凉风,朋友是远航归来停泊的港湾……
朋友是
朋友是
朋友是 共
朋友是
共