目标:
1、 初步熟悉歌曲旋律,并学会歌曲号子部分。
2、 借助图片和动作理解歌词内容,在情景表演中记忆歌词。
3、 体验歌曲活泼、欢快的情绪,积极愉快地参与活动。
准备:
1、 背景图一张。
2、 小乌龟一只。
过程:
一、开始:发声练习——龟兔赛跑
二、基本部分:
1、学唱歌曲。
(1)出示小乌龟,引出歌曲,激发兴趣。
(2)教师边演示教具,边范唱歌曲。
提问:“小小乌龟去干什么?它是怎样爬山坡的?”(引导幼儿用动作表示,学唱第一句)
(3)请小朋友边听边学小乌龟爬山坡,教师范唱第二遍。
提问:“小小乌龟带着什么好吃的?”(学唱第二句)
(4)师:“小小乌龟爬山坡很累,它一边爬还一边鼓励自己,听听看,它发出了什么声 音来鼓励自己的。”师范唱第三遍,引导幼儿学唱“嗨嗨哟,嗨嗨哟,嗨嗨嗨嗨哟”。
(5)将整首歌曲连起来唱一遍。
(6)提醒幼儿一边唱一边来做小乌龟爬山坡的动作。
3、 学会创编小动物部分的歌词。
师:“还有那些小动物也去爬山坡?它是怎样爬山坡的?”(引导幼儿一边唱一边做动作)
三、结束放松活动。
师:(放音乐)小动物们爬呀爬呀,总算是爬到了山顶上,山顶上的风景可真美呀!红的树,绿的花,还有一群蝴蝶在飞舞呢!小动物们也跟着小蝴蝶跳起舞来。小朋友,我们也来和小动物一起跳舞吧。