2、培养幼儿收放学具的良好习惯。 环境创设 操作材料(扑克牌、上面有点子的卡片、点子卡和相应的数字卡等)汽车头饰 重点与
难点 复习巩固6以内的数 活动过程:
一、活动导入
游戏:开汽车:7名幼儿戴汽车头饰,其他幼儿每人一张车票,按票子上的点子乘汽车。上车后请司机按1—6的顺序开进教室。
二、活动组织
介绍新活动——分卡片
先出示盒子和数字,再出示实物卡片,示范将6张卡片送到相应的数字盒中。
介绍其他活动
扑克牌排队:按顺序排扑克,认真地读一读,排好后将扑克牌整理好。装信封:按信封上的点子装卡片,与点子不同的放在外面。数物拼板:按顺序将点子卡和数字卡拼起来
幼儿活动
教师重点观察分卡片的幼儿是否能正确点数分类,若有幼儿感到困难,教师可适当减少卡片的数量。鼓励玩扑克和数物拼板的幼儿与同伴交流自己的排列方法。。
三、检验总结
请玩扑克牌的幼儿示范怎样玩排扑克,说出按什么顺序排的,并请排法不同的幼儿演示。 价值分析:
第一环节通过游戏票子上的点子乘汽车,掌握数和物的匹配。
第二环节巩固按1—6的顺序排列实物和数字卡片。
第三环节检验总结,提升经验。