第11课第1框享有受教育的权利【学习目标】
1.结合实例,理解受教育是公民的一项基本权利。了解受教育者享有的权利有哪些。
联系社会上侵犯公民受教育权的事例,增强依法维护自己合法权益的意识,学会运用法律武器维护自己的受教育权。
2.学会运用法律维护自己受教育的权利; 联系社会上侵犯公民受教育权的事例,增强依法维护自己合法权益的意识
【重点难点】受教育是我国公民的一项基本权利一、预习检测:1、宪法规定:“中华人民共和国公民有受教育的 。”国家以 及的形式确认和保护公民的受教育的权利和义务。2、在我国,凡是公民都 享有受教育的权利,任何人不得以任何形式非法 公民的受教育的权利,不得 任何人的受教育的要求。3、为什么说受教育是我国公民的一项基本权利?4、作为受教育者,我们能享受哪些权利呢? 二、探究展示
1、(1)阅读p98的图片回答:透过小女孩这双明亮的大眼睛,我们看到和想到了什么?(2)我们享有哪些受教育的权利。(3)我们享受了哪些教育资源?(4)我们能享受哪些教育资助?你知道国家设立了哪些教育资助?
2、我们能获得怎样的评价和证书?“实话实说——我的昨天、今天、明天”
3、(1)请阅读课本p102的“维权行动”,根据“信息点击”的相关内容,完成p103的思考题。(2)认真阅读p99“信息点击”中的受教育者享有的四方面的权利。在这个“维权”的活动中,我们首先了解受教育者依法享有的这些权利,请同学们谈谈自己的体会。
三、课堂练习:
(一)选择题1.我国古代的《三字经》中有这样一句话:“玉不琢,不成器;人不学,不知义。”这句话告诉我们 ①教育对一个人的成长起着至关重要的作用。 ②接受良好的教育是公民生存发展的第一需要和终身受益的财富。 ③对于国家民族来说,教育成就未来。④我国正在实施九年制义务教育。a①②③ b①③④ c ①② d②③④2.在当代,一个人所获得的科学知识,绝大部分是通过 a.参加社会实践取得的 b.受教育取得的c.个人努力读书取得的 d.在中小学系统教育中取得的如果不是那次高考,他可能还在东海渔村捕鱼;30年前的高考,知识改变命运的新起点,施展抱负的里程碑。中国农业大学校长陈章良说“知识改变命运”。据此回答3-4题共 二.当回小法官9.张某系某市第27中学的毕业生,年幼时因小儿麻痹症造成下肢残疾。当年参加普通中专学校考试时,填报的第一志愿是市财贸学校,考分为556分,超过了527分的招生录取分数线。但是,市财贸学校以该校计算机房在四楼,张某无自理能力为由拒绝录取。在向学校请求无效后,张某依法向人民法院提起诉讼。如果你是法官,你会怎样判决?并请简述理由。共