第十六课《长大的感觉》学程导航
第1课时感悟成长
一、学习目标
1.体验长大的感觉,懒得在成长的过程中,会伴随烦恼不快等,时间不会因为你不同的心情而停留,重要的是把握每一天的乐观,豁达的心态。
2.对照自身变化,了解长大的生理、心理变化。懂得青春期的矛盾所在,初步学会处理成长中的烦恼与困惑。
二、课堂预习
(一)基础知识梳理
1、青春期的青少年,在哪些方面会发生很大变化?
2、从少年到成年必须经过一个什么阶段?
3、青春期为什么是多彩的?
4、青春期又是矛盾的吗?会有哪些矛盾?
(二)预习检测
1、青春期的青少年在_______和_______都会发生很大的变化。
2、青春期是人生的_______时期,是向_______过渡的阶级。
3、进入青春期的我们_______和_______开始增强,渴望父母把自己当作大人。
4、青春期的少年更倾向_______,诉说式将_______。
三、课堂教学
(一)构建知识体系
1、青春期是人生的重要环节
2、青春期的划定
3、多彩的青春期
4、矛盾的青春期
成人意识独立意识增强
生活经验不足,经济不能独立
自制性增强
仍有冲动性
开放性
封闭性
5、正确对待青春期的变化,走好人生的重要一步
(二)课堂练习
【选择】
1、人的一生中身体发育的关键期是( )
a.少年期 b.青春期 c.中年期 d.老年期
2、下列能反映一个人进入青春期的是( )
①身体外形的变化 ②身体内部器官的完善 ③性机能的成熟 ④出现变声、长痘痘等生理现象
a.①②③ b.①②③④ c.②③④ d.③④
3、下列方法中,解决情绪不佳的不正确方法是( )
a.听听音乐放松自我 b.与同学聊天
c.打球让自己出一身汗,感到疲劳 d.找一位同学,打他一顿
4、关于青春期,下列廉洁不正确的方法是( )
a.青春期是人生必经的一个阶段
b.珍惜生命,让有限的生命焕发光彩,比空虚的人生有意义
c.青春期,人们无法进入“心理断乳”,因此,人生还是没有青春期好
d.青春期在情感方面,情绪不够稳定,但能做到自我控制
5、下列行为中,与青少年的心理发展不相符合的特点是( )
a.智力发展进入高峰
b.情绪与情感比较丰富,但不稳定
c.性发育加进,性意识萌动
d.仍会按照家长的要求丝毫不变地去办
【非选择题】
1、矛盾的青春期有哪些表现?
四、课后拓展训练
面对青春期的矛盾,我们应该如何度过?