认识本课的新词.
读通,读懂课文,了解沙粒在变珍珠的过程中所经历的磨难.
体会成功的不易,懂得有付出才会有收获的道理.
有感情地朗读课文.
教学重点:从沙粒变成珍珠的过程中体会成功的奥秘
课前准备:
预习《圆圆的沙粒》一课,想办法认识生字,熟读课文.
搜集关于珍珠形成的资料.
教学过程
导课
师:今天我发现同学们格外精神,看来大家都想给听课老师留下深刻的印象.在这节课上呀,老师给你们带来了几幅精美的图片,想看吗
(出示珍珠图片课件)
师:同学们,他们是什么 (生回答)
板书:珍珠
师:看到这些珍珠,你能选择一个恰当的词语来形容或描述一下它吗
(生自由发言)
师:大海孕育了如此瑰丽的珍宝,真令人叫绝.下面请同学们再来欣赏另一幅图片.(出示沙滩图片课件)看着眼前沙滩上这一颗颗沙粒,你又会用什么词语来形容或描述它呢
(生自由发言)
师:珍珠,沙粒差别这么大,一个晶莹璀璨,一个黯淡无光.其实它们之间有着很亲密的关系和很多动人故事,是什么呢 就让我们从《圆圆的沙粒》这篇童话中寻找答案吧!
板书:圆圆的沙粒
初读课文
师:现在我们一起走进这篇童话故事.用自己喜欢的方式读读课文.遇到不认识的字词用笔作个记号,想办法把它认会.
考察字词
嘲笑 海潮 真诚 蚌壳 坦然
牢狱 异想天开 有用之材
师:看样子同学们个个都经得起考验,消除了这些障碍后,课文应该读得更通顺了.谁愿意给大家展示一下
再读课文
师:通过读课文,你从课文中知道了什么
(生自由发言,教师总结:沙粒→珍珠)
板书:↓
师:沙粒最后变成了珍珠,同学们从课文里的哪一句可以看出来
(生找课文最后一句)
师:假如你就是那颗普通的沙粒,现在却变成了珍珠,你的心情是什么样的
生:高兴……
师:那就请你们以高兴的心情读一读这句话.体会一下沙粒当时的心情.
五,精读课文
师:现在,我有个疑问:这颗圆圆的沙粒变成了珍珠,他们的伙伴们呢 变了吗 (没有)
师:同样是沙粒,为什么会有不同的结果呢
板书:
师:是他们不愿意吗 (不是)
师:那就让我们从课文中看看他们的想法,做法有什么不同吧,相信大家能找到答案的.
(生找)
师:谁来说说这颗圆圆的沙粒起初的想法
(课件出示:"我要变成珍珠……)
师:他是突发奇想的随便说说吗 (不是)
师:你是从那里看出来的 (真诚)
(指名读文,让学生体会真诚)
师:假如你是这颗小沙粒的好朋友,你对他的想法有什么看法,他的想法可行吗 你想给他说些什么
(说自己的想法)
师:是的,(但)他们的伙伴也(可不)是这么说的,他们不但不理解,而且还嘲笑这颗圆圆的沙粒,你听:
出示课件:"变珍珠,哈哈,异想天开!"
师:应该肯定,沙粒的愿望是美好的,可同伴们却说他异想天开.如果你们就是这颗小沙粒,此刻听到同伴们的议论,你们会动摇吗 (…)
师:小沙粒动摇了吗 (没有)
师:是的,它没有动摇.
出示课件:小沙粒坦然地……
指名读,读出坦然的心情.
师:对此,同伴们议论纷纷,听
出示课件:"哎呀,从今以后……
师:小沙粒的遗憾仅仅这些吗 他还不能看到,听到什么 (生自由发言)
师:看来,小沙粒以前的生活虽然平淡,但是是幸福的.它可以在美丽阳光下晒太阳,欣赏美妙的海景,聆听滚滚的涛声……
师:这一切都将离他而去,多可惜呀,难怪同伴们说:
出示课件:"他简直把自己关进了牢狱……"
师:议论还在继续,小沙粒在蚌壳里也能听到,他是怎么做的呢优优作文网
出示课件:这些议论圆圆的沙粒听得清清楚楚,如果他动摇了,爬出来是很容易的,因为蚌壳…
师:让我们一起感受沙粒的超人毅力吧.
分角色朗读
师:(同时播放《圣母颂》)就这样圆圆的沙粒孤独地在蚌壳里生活着,象在牢狱中一般,没有自由,没有阳光,没有声音,没有朋友,整天与黑暗,潮湿,孤寂为伴.这样生活不是一天两天,也不是一年两年,而是几十年.沙粒已经被同伴们慢慢遗忘.这期间的煎熬,磨难和苦楚只有小沙粒自己清楚.为了达到自己的理想,实现自己的目标,小沙粒只能默默忍受.如果你是小沙粒,在这漫长的岁月里,你会有些什么感想
(自由发言)
师:多么执着,坚定的小沙粒呀,我相信他一定会成功的,你们说对吗
师:来,让我们和圆圆的沙粒一起去迎接光明的到来,迎接梦想的实现吧!
齐读:"几十年过去了……
师:在经历了同伴的讽刺,嘲笑,议论和几十年的身心磨难之后,小沙粒终于实现了自己的梦想,变成了光彩照人的珍珠.此时此刻,这颗圆圆的沙粒的心情是怎样的
(高兴,激动同时夹杂着苦楚…)
师:放松一下,大家给小沙粒点播一首歌吧,歌词中蕴涵着一个简单的道理,或许这是小沙粒的写照.
播放课件:真心英雄
师:是的,要实现自己理想,就要付出努力和牺牲,不经历风雨,那能见到彩虹,没有人能随随便便成功.这是小沙粒的的成功给我们的启示.在现实生活中也存在类似的例子.通过自身的努力学习,从普通的人成为祖国的有用之才.你们看:
出示课件:张海迪,童第周等.
拖展延伸
现在我们班的每一位学生都是普通人,是一颗颗普通的沙粒.我们如何才能成为对祖国,对社会有用的人才呢 怎样才能最终使自己变成珍珠呢 大家下课后好好想想,讨论一下.
最后,我们一起看看现实生活中,沙粒变为珍珠的真实过程吧,希望大家能学到一些实用知识.
(播放珍珠形成课件)
附:板书
圆圆的沙粒
珍珠 优优作文网