活动目标;
1.愿意给别人带去快乐
2.通过这个故事,让孩子体验毛毛虫浓浓的友爱之情
活动准备:空白圆形卡片 蜡笔 一封信
活动过程;一、体验生活中的快乐,感受微笑
导语:小朋友 怎样对老师打招呼他们会很开心? (笑眯眯的打招呼 )
这样啊老师看到小朋友都笑眯眯的,很开心,我们也会很高兴的.是不是啊 ?
2.看表情图
出示2个表情(微笑~哭泣)先来说说微笑的表情 你知道她为什么笑的那么开心嘛 ?小朋友们猜猜看 她发生了什么快乐的事
再说哭泣的表情
(让多个小朋友回答 老师可以通过小朋友的回答 重复给别的小朋友听 让别的小朋友更加的明白)
小朋友们更加喜欢哪个表情呢 ?(大多数小朋友都会喜欢微笑这个表情 ) o 那我们也像这小朋友一样 甜甜的笑一个给老师看好吗?
引入: 今天老师看到你们甜甜的微笑心里可真开心 真高兴 可是有一只毛毛虫,他心里有心事,这究竟是为什么呢?你们想知道 吗?
森林里住着一群动物 老虎最有威严 所以被称为老大
有一天 他召集所以的动物们开会 出了一个题目 (怎样才可以给大家带来快乐呢?) 小麻雀性子最急了 叽叽喳喳的说 我会唱歌 我可以用动听的歌声给大家带来快乐
小蚂蚁最小 也在大声的说 下大雨了 我会提醒大家回家的
这个时候毛毛虫偷偷的爬走了 毛毛虫觉得自己很没用 什么事情也帮不了大家 很难过很难过的爬走了
后老毛毛虫遇到了小蚯蚓 对她很有礼貌的笑了笑 蚯蚓说 哇 你的微笑好甜呀!毛毛虫听了课开心了 她决定给没风小动物写一封信 她就用最快的速度去邮局买了信封和信纸
第二天 她把一叠厚厚的信交给了跑步最快的兔子 让她给森林里的每位朋友送去 朋友们打开信 里面是什么呀 哦原来里面是正在 甜甜微笑的毛毛虫 画下还有一行字 <当你觉的不开心的时候 请记住我最美丽的微笑>
<毛毛虫你真了不起 你把微笑送给了 整座森林 .> 大家都这么说 .........
故事讲完了 现在有一个问题 :小麻雀用怎样的方式给小动物们带去快乐的 ?(用动听的歌声 给小动物们带去快乐的)
小蚂蚁又是用怎样的方式给小动物带去快乐的?(下雨了小蚂蚁会提醒大家回家的)
那毛毛虫是用怎样的方式把微笑带给大家的呢? (那我们也要学习毛毛虫 一直保持微笑 这样才会每天都开开心心的 好吗?)优优作文网
小结 :原来我们的生活中处处充满了开心,快乐的事情,生活中处处有微笑。看到别人微笑你有什么感觉?(我会很开心 很快乐 )
三、制作微笑卡,传播微笑
导语:原来微笑的力量那么大,既能给朋友带来快乐,而且能够让自己变漂亮、心情也很好,还可以交到很多新朋友。我们也来学学毛毛虫 ,把自己的微笑画在卡片上,做张微笑卡送给别人好吗?
好
你想把微笑卡送给谁呢?自己的好朋友
送微笑卡的时候可以和朋友怎么说?
最后,回到位子上 开始发给每个小朋友一张圆形图片 把微笑画在这个圆形图片上
画好了送给朋友 别在胸口 。
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