我刚才的话语和各位同学的掌声,表明了我们鲜明的态度,表达了我们对各位老师的到来的热烈欢迎。我们在沟通交流时,要准确地表达自己的观点与态度,尤其在大是大非的问题前面,更要求我们旗帜鲜明地表达自己的看法。下面我们一起来看一个例子:
高二年级组织了一场辩论会。论题是“中学生玩网络游戏利大于弊还是弊大于利”。正反双方的代表,发表了自己的看法。
正方:中学生玩网络游戏应该是利大于弊的,我们认为是没有问题的。因为网络游戏新奇、多变、刺激、灵活,应该可以带我们进入一个全新的世界,丰富我们的想象力,让我们的思维得到锻炼,给我们带来不错的游戏体验。我身边的许多同学都有玩网络游戏的经历。他们对网络游戏的感受是:好玩,刺激,有新鲜感,觉得很好。网络游戏给我带来了不少的乐趣。
反方:中学生玩网络游戏是弊大于利的。据统计,人们每次玩网络游戏的平均时间是3.8小时,这对于主要任务是学习的中学生来说,不能不说是一个巨大的负面影响;网络游戏的内容以战争、打斗为主,过多地接受这些非主流的社会现象,中学生对社会的认知会出现模糊,甚至会出现偏差。面对如此严重的弊病,我们还能说中学生玩网络游戏是利大于弊吗?
提问:看了正反双方的辩词,你认为哪一方的辩词更加旗帜鲜明,为什么?(学生讨论回答)
明确:反方观点十分明确,运用了多变的句式(双重否定句,反问句),使语意的表达鲜明而强烈。
(设计目的:从具体的语言材料入手,让学生初步体会语言“鲜明”的特点,引入课堂学习)
(投影“学习目标”)
二、“鲜明”内涵诠释
鲜明,是语言运用的原则之一,具体指的是遣词造句语意明确,条理清楚,言短意长,能够把事物的性质、状态以及事物之间的复杂关系清晰告诉读者,给人以清晰的印象。(张静•《语言的学习和运用》•上海教育出版社)
鲜明,指颜色明亮;分明而确定,一点也不含糊。(《现代汉语词典》•商务印书馆)
从以上对“鲜明”一词的解释,我们不难看出,语言运用要达到“鲜明”的目的,我们要做到以下
两点:(板书)
1.表达的时候观点要明确而不含糊;
2.表达的时候色彩(感情色彩、事物的形象色彩)要分明;
简而言之:鲜明就是要明确合理地表情达意。
三、新题示例
新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论,请你点评下面的一则新闻。
要求:见解独到,是非分明,不超过30个字。(XX年北京题)
新学期初,某大学爱心社联合十多所高校,推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站活动,在北京站前接送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜测,乘客寥寥无几,而无偿提供的矿泉水和小点心也因为无人问津而成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。
点评: