学习目标
1.知识与能力:理解自信与自负、自卑的区别,以及它们与成功之间的关系,提高辨别自负、自卑和自信的能力。
2.过程与方法:自主学习和小组合作,走出自信的误区,不自负,不自卑。
3.情感态度价值观:积极参与,形成积极向上、自信的生活态度。
导学重点
自信者的哪些心理品质有助于成功。
导学难点
自负、自卑和自信与成功之间的关系。
(一)预习思考(阅读教材,自主完成)
1.古今中外的无数事实说明,许多失败都与 或 有关。
2. 就是成功之基。这是因为 ,而良好的心理素质对一个人的成功时十分重要的。
3.自负和自卑是一对孪生子,二者都是以 。这种心态会使他们 。
4.自负者之所以失败,就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。自负还会走向 。自卑者会产生对自己的憎恨,憎恨自己的 ,憎恨自己的 ,由此更强化了 。
5.自信者具有 、 、 的心理品质。
(二)简答
1.根据漫画简要回答:
根据漫画中反应的现象,你看出他们的区别在哪里?
2.自信者的哪些心理品质有助于成功?(书面条理归纳)
3自卑者在生活中有哪些表现:
4自卑心理长期发展下去,有什么后果(对人有何影响)?
5如果你的同学或好朋友出现了自卑心理,你将怎样帮助他?
(三)探究创新,能力提升(同学之间、小组之间可交流)
《课堂中的皮格马利翁》曾是美国的畅销书之一。内容是报道一位教授的实验:他从几百名学生中随机抽取了60名进行了智商、心理测试,然后对这些学生说:“你们是这所学校中潜力最大、最优秀的学生。”有趣的是这60名学生的成绩后来比其他学生的成绩高出许多,而且日后大都走向了成功之路,人们通常称之为皮格马利翁效应。皮格马利翁效应也被总结为:“说你行,你就行,不行也行。”
阅读上述内容,结合所学知识回答下列问题。共
(1)“皮格马利翁效应”说明了什么道理?
(2)“皮格马利翁效应”对我们成长有何积极作用?
(3)从这些成功的学生中你得到了什么启示?
自主检测
1.自卑者会产生对自己的憎恨,憎恨自己的不完美,憎恨自己的无能为力,由此更强化了自卑感。如何走出自卑,下面措施正确的是( )
①客观评价自己
③开放自己,走到人群中去
③默念“我行”“我能行”
④很少关心别人,与他人关系疏远
a.①④ b.②④ c.①②③ d.②④
2.自卑与自负都会导致失败,其共同原因是( )
a.对自己的憎恨 b.一时的情绪高涨
c.以自我为中心 d.憎恨自己的不完美
3.XX年12月25日下午,潍坊市奎文区德润国际学校召开以培养学生自信心为主题的班会。同学们在自我展示中加深对自信的理解,将自信与自己的生活学习相联系。之所以将自信与生活实际联系,是因为( )
a.有了自信,任何事情都可以办好
b.自信心决定同学们的学习成绩的好坏
c.只有不断的失败,才能取得成功
d.自信是获得成功不可或缺的品质
4.自信者能够取得成功,下列哪些自信的哪些因素有助于成功( )
①乐观 ②好奇 ③好斗 ④专注 ⑤计较
a.①②③ b.①②④ c.①③⑤ d.①②⑤
5.莎士比亚说:“自信是走向成功之路的第一步,缺乏自信是失败的主要原因。”这告诉我( )
a.有自信就必定取得成功
b.自信是期望得到他人尊重的一种心理状态
c.自信是成才与成功的基石
d.自信是青少年心理品质的基本特征之一
(五)我的收获和质疑
共