p28~30(一) 教学目的:一、学习用废旧纸盒组装、制作、装饰会动的机器人。二、进一步提高学生的动手动脑设计能力。三、提高学生对废弃物的认识,培养学生收集材料,养成良好的生活、学习习惯。(二) 作业要求:用废旧纸盒及其它材料设计制作一个会动的机器人。(三) 教学重点:制作一个会动的机器人。(四) 教学难点:作品规范牢固,活动灵活、美观。(五) 课业类别: 工艺制作课(六) 用具准备:1. 教师:教材、教具范例、学生作业、纸盒;2. 学生:纸盒若干、剪子、胶棒、纸。(七) 教学过程: 第一节一、 组织教学:环视全体,稳定学生情绪。二、 导入新课:1. 出示几幅二年级学生作业《机器人》,引出新课——会动的机器人。 2. 板书课题:会动的机器人三、 讲授新课:1. 认识了解机器人:(1)请学生讲述自己知道的机器人。(2)教师介绍有关机器人的使用情况。2. 看书欣赏利用废旧纸盒制作的机器人。3. 教师演示机器人的制作方法:(1)头部:
(2)颈:(3)躯干:
(4)四肢:连接处可以用纸卷:一定要注意能活动。四、 布置作业,提出要求(1) 利用自己收集的纸盒进行组合;(2) 连接处要能活动,不要粘死;(3) 外形设计可以创新。五、 学生制作,教师巡视指导。 要点:1.纸盒合理运用; 2.连接方法。 第二节一、 展示前节成果:二、 装饰美化机器人:1. 选材:颜色与纸盒的颜色相搭配;2. 剪形:将粘结处以及不美的地方用彩纸装饰掩盖。三、 学生作业,教师辅导:1. 及时发现有创新的作业进行表扬。2. 有困难的同学进行个别辅导。四、 课堂小结:1. 展示精美、漂亮、有创意的作业;2. 请小作者上台表演活动。