5.故余虽愚 6.卒获有所闻
(三)阅读下面文言语段,回答问题。
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其堂,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山叵谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1. 解释下列加点的词语。
(1)走 (2)腰 (3)俟 (4)汤 (5)被
2.下列句中“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是( )
a.余幼时/即嗜学 b.益慕/圣贤/之道
c.无/鲜肥滋味之享 d.烨然/若神人
3.(翻译)用现代汉语写出画线句的意思。
(1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。
(2)家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,乎自笔录,计日以还。
4.选文将同舍生的豪华穿戴和作者的___________________作对比,体现作者_______________________的精神追求。
5.作者从哪三个方面来表现自已求学的艰难?
我的概括:___________________________________________________________________
6.你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘决?
我的感悟:________________________________________________________________________________
7.你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗?为什么?
我的看法:___________________________________________________________________
8.宋濂无书读,天寒抄录;求师难,恭敬询问;生活苦,以学为乐。这乐中求学的精神对你有什么启示?请结合实际,谈谈认识。
答案:达标测试:(三)、阅读题
1.(1)跑 (2)腰里系着(挂着,佩着) (3)等待 (4)热水 (5)通“披”,穿
2.b
3.(1)因此,人家多愿意把书借给我,我也因此能够看到各种各样的书。
(2)家里穷,没有办法得到书,就经常向有书的人家去借,亲手用笔抄写,计算约定的日子按期归还。