【使用说明与学法指导】
1、结合导学案,关注学习目标,注意学习重点和难点,先用自己喜欢的方式读课文。可在书上批注,并独立完成“预习导学”、“自主学习”题。课前预习以独立思考为主,课堂学习以小组交流探究为主。
2、针对预习训练和自主学习中发现的问题,课上小组讨论交流,答疑解惑,注意教师的点拨,出错的地方要用红笔及时纠错。
【学习目标】
1、学会默读课文。
2、读懂课文内容,体会母爱的无私与无价。
3、理解妈妈给小彼得的那份账单的含义,懂得主动帮父母做事。
【学习重点】读懂课文内容,体会人物的思想感情。
【学习难点】理解妈妈给小彼得的那份账单的含义。
【预习导学】
一、预习任务:
1、初读课文,在不懂的地方做上记号。读课文三遍,请家长签字。
2、读一读下面的词语,理解划线词语的意思,并批注在书上:
账单 收款 邮局 主意 款项 仔细 报酬 如愿以偿
慈爱 芬尼 羞愧万分 怦怦直跳 蹑手蹑脚 小心翼翼
二、预习作业:
抄写文中你最喜欢的句子,多读几遍。
【自主学习】
初读课文(默读),把两份账单多读几遍,了解文章的主要内容
1、读课题,由题目我想到
2、课文主要讲了一件事?用简洁的语言概括。
【合作探究】
再读课文,思考:
1、想想妈妈为什么写的都是“0芬尼”?
2、小彼得看到妈妈的账单是怎样想的?又是怎么做的?
【拓展检测】
1、看拼音,写词语
bào chóu rú yuàn yǐ cháng xiǎo xīn yì yì niè shǒu niè jiǎo
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pēng pēng zhí tiào xiū kuì wàn fēn
( ) ( )
2、在文中找出下列词语的近义词
索要—— 好像—— 认真—— 惭愧——
轻手轻脚—— 小心谨慎——
3、 课文讲的是 给 开了一份 ,索取
报酬;当他在餐桌旁看到 时,同时也看到
,这份账单让小彼得感受到 ,
他 地把索取来的报酬塞进了 。
4、 学了这篇课文,你想对爸爸、妈妈说些什么?
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