课 题
13 只有一个地球
课 时
2课时
主备人
导学目标 1、 通过网络了解本课介绍的有关地球的知识,受到初步的保护环境的教育。 2、默读课文,理解课文内容,懂得“只有一个地球”的道理,增强爱护环境、保护地球的意识。 3、.体会说明文用语的准确、严谨,学习说明的方法。 导 学
重 难 点
重点 懂得“只有一个地球”的道理,增强珍惜资源、保护环境的意识。
难点 通过联系实际思考问题,加深对课文的理解,并将保护地球的意识付诸行动。
导学准备 搜集地球相关资料,如:地球遭破坏的一些数据,资料。
导学过程
第一课时
导学内容 朗读课文,理解课文内容。
环节
学程预设
导学策略
一、自主学习 一、自学生字词 (1)读拼音,写词语。 jing ying zi yuan ku jie mu du wei xie ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( 2 )你能查字典或联系上下文,理解下列词语的意思吗? 渺小 恩赐 慷慨 贡献 滥用 威胁 目睹 二、读完课文后,我觉得我们的地球母亲( )。 三、通过预习,我知道课文是从这( )、 ( )、( )三个方面来介绍地球的。 一、导入
1、同学们,我们有一个共同的家园,她孕育了亿万个生灵,并无私的奉献着。你知道她是谁吗?
2、揭示课题
对,她就是地球。地球是我们的妈妈,我们都是她的孩子。今天我们学习课文“只有一个地球”。
二、合作探究 1、说说你看到了一个怎样的球体?
2、(1)哪些段落可以看出地球的可爱,哪些段落可以看出地球太容易破碎了? a、宇航员感叹地球太可爱了,表现在: ① ②