《真想变成大大的荷叶》教学设计
作者:郏美芬
教学目标:
1、 激发学生对美好大自然的向往,体会、亲近大自然。
2、 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
3、 由读而感,由感而发,模仿诗歌的形式,说说写写。
教学过程
一、借助媒体,创设情境
1、 夏天姐姐给我们带来了一份特殊的礼物,你们看(播放夏天的图片)
2、 师:你觉得夏天怎么样?
(学生自由说,师生共同进入夏天的情境中)
夏天真美,美得就像一位可爱的小姐姐。她穿着绚丽多彩的衣服,来到了我们人间,她飞过高山,山峰变得更苍翠;她飞过小河,河水流得更欢快;她飞过树梢,知了唱起了歌……她热情地问我:想变点儿什么?
3、那我究竟想变点儿什么呢?请小朋友自由默读课文2、3、4、5小节,用横线把它划出来
根据学生回答板书雨滴、小鱼、蝴蝶、蝈蝈、星星、弯月、荷叶